A. | 卵細(xì)胞由于體積較大,更能提高物質(zhì)的交換速率 | |
B. | 可通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定細(xì)菌死亡與否 | |
C. | 不同細(xì)胞有絲分裂過程中,分裂期時間越長的,觀察到染色體機會一定越大 | |
D. | 將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下,相同時間后秤其干重,光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在實驗時間內(nèi)產(chǎn)生的有機物的重量 |
分析 細(xì)菌為原核生物,無細(xì)胞核;細(xì)胞高度分化后一般不分裂,則沒有分裂期,則觀察不到染色體;將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下相同時間后秤其干重重,光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機物.
解答 解:A、卵細(xì)胞體積較大,營養(yǎng)豐富,但與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率較低,A錯誤;
B、細(xì)菌為原核生物,無細(xì)胞核,故不能通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定細(xì)菌死亡與否,B錯誤;
C、觀察細(xì)胞有絲分裂中,分裂期時間時間長,在占細(xì)胞周期的比例大,觀察到染色體機會越大,但如果細(xì)胞高度分化,一般不分裂,則沒有分裂期,則觀察不到染色體,C錯誤;
D、將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下相同時間后秤其干重重,光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機物,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查生物學(xué)實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) | |
B. | 給此細(xì)胞膜一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流 | |
C. | 假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 | |
D. | 將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長過程中,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高 | |
B. | 細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低,各種酶活性都會降低 | |
C. | 用一定手段破壞造血干細(xì)胞的細(xì)胞骨架系統(tǒng)可阻斷其分裂分化 | |
D. | 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常見的單糖有果糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收 | |
B. | 淀粉是一種多糖,糧食作物玉米、水稻的種子中含有豐富的淀粉 | |
C. | 脫氧核苷酸是RNA的基本單位,核糖核苷酸是DNA的基本單位 | |
D. | 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②和③具有同源染色體 | |
B. | 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
C. | ③所示細(xì)胞分裂過程不可能出現(xiàn)基因重組 | |
D. | ①②③細(xì)胞中都有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分 | |
B. | 與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體 | |
C. | 蛋白質(zhì)在常溫下可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致其功能改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將白色綿羊的細(xì)胞核移入去核的黑色綿羊的卵細(xì)胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊的相同 | |
B. | 膜磷脂與膜的選擇透性無直接關(guān)系 | |
C. | 硅塵入肺可能會破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 細(xì)胞膜的主要功能是提高細(xì)胞代謝的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
H2O2濃度(mM) | 對照組 | 20 | 40 | 60 | 80 |
彎曲度相對值 | 0。ㄏ虻厣L) | 35.3 | 45.0 | 55.2 | 65.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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