下列關(guān)于DNA的敘述,正確的是( 。
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、DNA分子的互補(bǔ)鏈中堿基數(shù)目
(A+G)
(T+C)
相同
C、生物體通過DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)
D、環(huán)狀DNA分子的每個(gè)磷酸基團(tuán)上均連接2個(gè)脫氧核糖
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中遺傳信息的傳遞,回憶相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、艾弗里肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、DNA分子的互補(bǔ)鏈中堿基數(shù)目
(A+G)
(T+C)
互為倒數(shù),B錯(cuò)誤;
C、生物體通過DNA復(fù)制完成了遺傳信息在親子代之間的傳遞,遺傳信息的表達(dá)是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;
D、磷酸脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架,環(huán)狀DNA分子每個(gè)磷酸基團(tuán)上均連接2個(gè)脫氧核糖,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:對于DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和中心法則的理解,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是( 。
A、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、植物體的細(xì)胞中都含有糖原和淀粉
D、細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在發(fā)燒時(shí)常常沒有食欲,其根本原因是(  )
A、體內(nèi)細(xì)菌干擾
B、所吃食物未被消化
C、體內(nèi)食物殘?jiān)鼪]有排出
D、體溫超過37℃,消化酶的活性受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑,其中哪一條最為準(zhǔn)確( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示漸進(jìn)式新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是(  )
A、圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
B、圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C、圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
D、種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離.此現(xiàn)象不能說明(  )
A、細(xì)胞是活的
B、原生質(zhì)層具有選擇透過性
C、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
D、KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲-丙表示細(xì)胞,①-③表示相關(guān)過程,X-Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白,激素Y是一種含碘的氨基酸衍生物.

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X的分泌量變化是
 
.如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①、②過程的生理效應(yīng)
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)甲細(xì)胞是
 
,圖中淋巴因子的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中a為
 
,若刺激e處,此處膜電位變化是
 
,原因是
 
,效應(yīng)器做出反應(yīng),
 
(屬于/不屬于)反射.圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
膜;圖乙是圖甲中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過
 
(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙.同時(shí),為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的
 
(細(xì)胞器).
(3)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是
 
.而興奮通過突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)該圖為
 
模式圖,用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向.
(2)圖中①的名稱為
 
;
(3)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使圖中③
 
中釋放的
 
發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮的傳導(dǎo)功能.
(4)圖中③內(nèi)含的化學(xué)物質(zhì)通過④的方式為
 
,將與⑤上的
 
結(jié)合,將引起⑤部位的電位變?yōu)?div id="rnblntt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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