11.下列關(guān)于細(xì)胞的說法,不正確的是( 。
A.細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物等,單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
B.多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化
C.多細(xì)胞生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
D.病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,這說明生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞

分析 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng);多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng);病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性.

解答 解:A、細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物等,單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),A正確;
B、多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化,B正確;
C、多細(xì)胞生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),C正確;
D、病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,但是必需寄生在活細(xì)胞才能代謝和繁殖,遺傳你說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容;識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須借助于細(xì)胞才能代謝和繁殖,難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列代謝過程一定發(fā)生在細(xì)胞器中的是

A.水的生成 B.ATP的生成 C.呼吸酶的合成 D. CO2的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因.已知Ⅰ-1基因型為AaBB,且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會(huì)患。鶕(jù)以下系譜圖,正確的推斷是( 。
A.Ⅱ-3的基因型一定為AABb
B.Ⅱ-2的基因型不一定為aaBB
C.Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb
D.Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為$\frac{7}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于群落的是(  )
A.一塊草地上的所有飛蟲
B.一個(gè)湖泊中的藻類、魚類、蚌等所有生物
C.一段樹干上的苔蘚,真菌
D.一條小溪中的所有魚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人體內(nèi)的部分生理變化過程(字母表示器官或細(xì)跑,數(shù)字代表激素:) 請(qǐng)據(jù)圖問答下列相關(guān)問題([]中填字母或數(shù)字):

(1)人體產(chǎn)生成冷覺的部位是[B],體溫調(diào)節(jié)的中樞是[A],興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)在受到寒冷刺激時(shí),C分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而激素[③]可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的受體(或糖蛋白)有關(guān).
(3)人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是甲狀腺激素含量較高,提高了神經(jīng)的興奮性.人在飲水量相同的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是:冬天汗液分泌較少.
(4)③對(duì)C的作用有兩個(gè)方面:一方面能使C的代謝速率提高;另一方面能抑制C的分泌功能.
(5)圖中的E主要是指肝.在血糖調(diào)節(jié)方面,與④相互拮抗的激素是胰島素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體的組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:([]中填數(shù)字).

(1)在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種液體、內(nèi)環(huán)境 細(xì)胞之間可以進(jìn)行一些物質(zhì)的交換,如圖中的箭頭所示,其中有一個(gè)箭頭的方向畫錯(cuò)了.請(qǐng)用文字?jǐn)⑹鲈撳e(cuò)誤:淋巴(④)流入組織液.
(2)②是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分,②滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
(3)某人對(duì)花粉過敏,當(dāng)花粉再次進(jìn)入其體內(nèi)時(shí),就會(huì)引起圖中的[⑤]毛細(xì)血管的通透性增強(qiáng),③增多等一系列過敏反應(yīng).
(4)結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后,通常生活在①中,此時(shí),人體首先通過特異性免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞的直接作用使靶細(xì)胞裂解.
(5)若①是胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致②中胰島素增加的刺激因素是:血糖濃度升高超過正常值.
(6)依圖分析下列說法,錯(cuò)誤的是A.
A.若①表示甲狀腺細(xì)胞,則③中不可能存在促甲狀腺激素釋放激素
B.若①表示肝臟細(xì)胞,則:②的氧含量>③的氧含量>①的氧含量
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶不存在于②、③、④中
D.若該圖所示的部位是皮膚,當(dāng)人體所處環(huán)境氣溫達(dá)到35℃時(shí),⑤的變化是“舒張”.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)貴大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān).目前可卡因是極強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”.如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜內(nèi)是電位
B.吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關(guān)
C.多巴胺作用于突觸后膜受體后經(jīng)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體從新運(yùn)回至突觸小泡
D.由圖可知可卡因的作用機(jī)理是與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)多巴胺對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感“

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.與細(xì)胞中無機(jī)鹽的作用無關(guān)的是( 。
A.它是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一B.它是某些復(fù)雜化合物的重要成分
C.它能維持細(xì)胞的生命活動(dòng)D.它能維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性
C.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案