20．與細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的作用無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．它是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一B．它是某些復(fù)雜化合物的重要成分
C．它能維持細(xì)胞的生命活動(dòng)D．它能維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓

分析 無(wú)機(jī)鹽的功能是：①是細(xì)胞內(nèi)某些大分子化合物的重要組成成分，②對(duì)維持細(xì)胞和生物體的正常的生命活動(dòng)具有重要作用，③維持生物體內(nèi)的酸堿平衡和滲透壓平衡．

解答 解：A、主要的能源物質(zhì)是糖類(lèi)，主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，細(xì)胞中的能源物質(zhì)與無(wú)機(jī)鹽無(wú)關(guān)，A正確；
B、有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分如Mg2+是組成葉綠素分子必需的成分，F(xiàn)e2+是血紅蛋白的必需成分，B錯(cuò)誤；
C、有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體的正常的生命活動(dòng)具有重要作用，缺乏時(shí)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的疾病，如：Ca調(diào)節(jié)肌肉收縮，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐，C錯(cuò)誤；
D、維持細(xì)胞形態(tài)與無(wú)機(jī)鹽維持細(xì)胞滲透壓有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)鹽的作用、細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)，對(duì)于無(wú)機(jī)鹽作用的記憶是解題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

mRNA一段堿基序列是…A-U-G-U-A-C…，它包含的密碼子個(gè)數(shù)有( )

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．細(xì)菌、單細(xì)胞藻類(lèi)、單細(xì)胞動(dòng)物等，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
B．多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化
C．多細(xì)胞生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
D．病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，這說(shuō)明生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種，其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形（扁盤(pán)），1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形（長(zhǎng)）．用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤(pán)，F(xiàn)2中扁盤(pán)：圓：長(zhǎng)=9：6：1
實(shí)驗(yàn)2：扁盤(pán)×長(zhǎng)，F(xiàn)1為扁盤(pán)，F(xiàn)2中扁盤(pán)：圓：長(zhǎng)=9：6：1
實(shí)驗(yàn)3：用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤(pán)：圓：長(zhǎng)均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：
（1）南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類(lèi)推，則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盤(pán)的基因型應(yīng)為AABB、AABb、AaBb、AaBB，長(zhǎng)形的基因型應(yīng)為aabb．
（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長(zhǎng)形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤(pán)果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系．觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤(pán)，有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤(pán)：圓=1：1，有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤(pán)：圓：長(zhǎng)=1：2：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體皮膚表皮細(xì)胞所獲得的氧氣是直接從（　�。�
A．血漿中得到B．組織液中得到C．淋巴中得到D．周?chē)諝庵械玫?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物細(xì)胞具有一定的強(qiáng)度，這是其由于存在著（　　）
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．液泡D．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生殖腺細(xì)胞合成性激素需要結(jié)構(gòu)①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成
B．由結(jié)構(gòu)①、②、③、④、⑤等的膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C．由結(jié)構(gòu)⑥合成的物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核時(shí)不需要消耗能量
D．組成結(jié)構(gòu)③的膜成分不可以轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)①的膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中X染色體數(shù)最多為4條
B．細(xì)胞分裂間期開(kāi)始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率提高
C．細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA
D．分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次性食用大量糖時(shí)，尿液中是否可能有葡萄糖存在？下面利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定；實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號(hào)為1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體1號(hào)加2mL正常尿液；2號(hào)加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)加2mL食用大量糖后的尿液；
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的斐林試劑1mL，振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中，水浴加熱約2min；
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（1）1號(hào)試管的現(xiàn)象不產(chǎn)生磚紅色沉淀；
（2）2號(hào)試管的現(xiàn)象產(chǎn)生磚紅色沉淀；
（3）3號(hào)試管若不產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明不含葡萄糖；若產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明含葡萄糖．

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