8.豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,F(xiàn)1代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)雜交實驗時.應(yīng)先對作母本的未成熟的花采取去雄、套袋處理,待花成熟時再進行授粉.
(2)親本的基因型分別是YyRr(黃色圓粒)和Yyrr(黃色皺粒)
(3)在F1中表現(xiàn)型不同于親本的是綠色圓粒、綠色皺粒,它們之間數(shù)量比為1:1.F1黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr或YyRr.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交的后代中,圓粒:皺粒=1:1,說明親本的基因組成為Rr和rr;黃色:綠色=3:1,說明親本的基因組成為Yy和Yy.親本的基因型為YyRr和Yyrr

解答 解:(1)雜交實驗時.應(yīng)先對作母本的未成熟的花采取去雄和套袋處理,待花成熟時再進行授粉.
(2)由分析可知,親本的基因型為YyRr和Yyrr.
(3)親本的基因型為YyRr和Yyrr,后代有2×2=4重表現(xiàn)型,在F1中表現(xiàn)型不同于親本的是黃色圓粒和綠色皺粒,它們之間數(shù)量比為1:1,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr或YyRr.
故答案為:
(1)去雄、套袋   授粉
(2)YyRr   Yyrr
(3)綠色圓粒綠色皺粒   1:1   YYRr或YyRr

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ),因此在解答本題時,首先利用分離定律對兩對基因逐對考慮,然后再利用乘法法則進行組合.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng).細胞間的通訊對于多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動是必需的.如圖是幾種細胞通訊的實例.

(1)A圖中的激素從合成到分泌參與的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.肝細胞胰上受體的化學成分是糖蛋白.肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是葡萄糖合成肝糖原.在參與血糖平衡調(diào)節(jié)的過程中,除圖中所示的激素外還有胰高血糖素和腎上腺素.(激素名稱)
(2)B圖中的突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號一化學信號一電信號信號轉(zhuǎn)換和傳遞,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)C圖所示的抗體,與抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體吸附在細胞表面,抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在血清中.這一過程細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管的變化是通透性增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于有氧呼吸的論述,不正確的是( 。
A.三個步驟都產(chǎn)生能量B.三個步驟都產(chǎn)生氫
C.三個步驟都需要酶催化D.三個步驟都能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在下列經(jīng)典實驗中,沒有使用到同位素示蹤法的是( 。
A.魯賓和卡門實驗探究光合作用釋放的氧氣來自水
B.恩格爾曼實驗發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體
C.科學家探究分泌蛋白的合成、分泌途徑
D.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于泡菜制作中亞硝酸鹽測定的敘述不正確的是( 。
A.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料
B.大部分亞硝酸鹽隨人體尿液排出,只有在特定條件才轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺
C.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,膳食中的是一般不會危害人體健康
D.腌制泡菜時間過長,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽的含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.為了獲得更多青蒿素,可將青蒿離體的細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織.青蒿的細胞分裂、組織分化能力比菊花困難一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化.若上述培養(yǎng)基用來進行青蒿細胞、組織的組織培養(yǎng),還應(yīng)加入的具體植物激素是生長素和細胞分裂素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.人的成熟紅細胞的DNA主要分布在細胞核中
B.細胞器是活細胞進行新陳代謝的主要場所
C.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體
D.細胞膜上的受體是細胞同信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.利用實驗中顏色的變化作出判斷是生物學實驗中常用的方法,某同學對有關(guān)實驗做如下歸納:
實驗檢測/觀察對象試劑/染色劑實驗結(jié)果
花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅
甲基綠
細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
正常人尿液中葡萄糖的鑒定斐林試劑生成磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉鑒定雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
(1)上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有①④(實驗序號).
(2)實驗②在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理.用鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色體結(jié)合.
(3)實驗①中需用到50%的酒精,其作用是洗去浮色.
(4)鑒定葡萄糖時,使用斐林試劑,要求現(xiàn)配現(xiàn)用,反應(yīng)條件是50-65℃,水浴加熱.
(5)雙縮脲試劑使用時,要注意的是要先加氫氧化鈉溶液,再滴加硫酸銅溶液.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,則下列說法錯誤的是

A.種子通過氧化分解胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)為萌發(fā)提供能量

B.萌發(fā)過程中在72~96小時之間種子的呼吸速率最大

C.萌發(fā)過程中在96~120小時之間胚乳中營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的最多

D.若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重將不再有變化

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