12．如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)液  血漿  組織液  淋巴  細(xì)胞外液
B．細(xì)胞外液  血漿  淋巴  組織液  細(xì)胞內(nèi)液
C．細(xì)胞外液  組織液  血漿  淋巴  細(xì)胞內(nèi)液
D．細(xì)胞內(nèi)液  血漿  淋巴  組織液  細(xì)胞外液

分析 體液可分為兩大部分：細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液．存在于細(xì)胞內(nèi)的稱為細(xì)胞內(nèi)液，約占體重的60%．存在于細(xì)胞外的稱為細(xì)胞外液．細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴．其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿．淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：因為血漿和組織液之間可以相互轉(zhuǎn)換，組織液和細(xì)胞內(nèi)液之間也可以相互轉(zhuǎn)換，所以②是血漿、④是組織液、⑤是細(xì)胞內(nèi)液；組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿，所以③是淋巴；細(xì)胞外液主要由組織液、淋巴和血漿組成，所以①是細(xì)胞外液．所以圖中①～⑤的名稱依次是細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液．
故選：B．

點評 本題結(jié)合人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記人體體液的組成及各成分之間的關(guān)系圖，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的液體的名稱，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如下圖1所示。先黑暗處理后置于恒定光照下并測量容器內(nèi)氧氣量的變化，測量結(jié)果如圖2 。

（1）植物以葡萄糖為底物時有氧呼吸的總反應(yīng)式： 。

（2）圖1中通過變換光源可研究 、 對光合作用的影響。

（3）將多株健壯的生長狀態(tài)相同大小相似（假設(shè)干重相同）的該植株幼苗均分甲乙兩組，置于圖1的裝置中。甲組適宜光照處理，乙組黑暗處理。10小時后，甲乙植株烘干稱重，分別記為M甲、M乙。若M=M甲－M乙，則M的準(zhǔn)確含義是 。

（4）圖2中B點時，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。如果植物的呼吸速率始終不變，則在5～15 min內(nèi)，該植物光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是______________mol/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．Y（黃色）和y（白色）是位于某種生物常染色體上的一對等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色．下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　�。�
A．♀yy×♂YYB．♀Yy×♂YYC．♀yy×♂yyD．♀YY×♂YY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累
B．個體的基因在個體死亡后消失，種群通過繁殖而基因庫保留
C．自然選擇定向改變種群的基因型頻率，決定了生物進(jìn)化的方向
D．生物的多樣性就是指物種的多樣性，是不同生物共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于干旱對植物造成的傷害的分析錯誤的是（　　）
A．干旱缺水時會引發(fā)葉片氣孔關(guān)閉，因此CO2供應(yīng)受限，光合速率降低
B．干旱缺水時會引發(fā)葉片氣孔關(guān)閉，因此氧氣供應(yīng)減少，無氧呼吸使有機(jī)物消耗增多造成有機(jī)物缺乏
C．突然失水或突然復(fù)水，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層收縮或膨脹不同步易造成原生質(zhì)破裂
D．干旱時植物體內(nèi)的脫落酸含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，下列有關(guān)植物激素研究的敘述，正確的是（　�。�
A．圖1中生長素對不同植物的影響有差異，可作為小麥田中單子葉雜草的除草劑
B．圖2中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度可能分別為A和D
C．圖3中表示水平放置的某植物的根和莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B，莖遠(yuǎn)地側(cè)的是C
D．圖4中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在時對莖段細(xì)胞分裂的促進(jìn)效果比單獨使用時明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是纖維素，它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
（2）不含磷脂分子的細(xì)胞器是[13]核糖體
（3）該細(xì)胞中有，而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．
（4）增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，膜上附有多種酶，為生命活動的各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件的是[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[11]線粒體，[4]葉綠體和[8]核膜
（6）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，色素主要存在于[14]液泡中．把該細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中，由于細(xì)胞失水，導(dǎo)致細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將人體細(xì)胞內(nèi)的核酸徹底水解后可以得到（　　）
A．C、H、O、N、P等元素B．5種含氮堿基C．4種核苷酸D．2種磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在低倍鏡下看到一個細(xì)胞的圖象位于視野的右上方，要將其移到視野中心，應(yīng)將玻片向哪個方向移動（　�。�
A．左上方B．右下方C．左下方D．右上方

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同步練習(xí)冊答案