17．下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（　�。�
A．目的基因的核苷酸序列都是已知的
B．接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個(gè)新物種
C．可從人肝臟細(xì)胞中提取胰島素原的mRNA，逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因
D．外源基因轉(zhuǎn)入哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核，經(jīng)細(xì)胞核移植等技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

分析 1、獲取目的基因的方法主要有兩種：
（1）從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因，最常用的方法是“鳥(niǎo)槍法”又叫“散彈射擊法“；
（2）人工合成基因，這種方法有兩條途徑，一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA，再在酶的作用下合成雙鏈DNA，即目的基因；另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出信使RNA序列，再推測(cè)出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列，然后用化學(xué)的方法以單核苷酸為原料合成．
2、基因工程培育的新品種與原物種仍然是同一種生物．

解答 解：A、目的基因的核苷酸序列不一定是已知的，A錯(cuò)誤；
B、接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物仍然是原物種，不是新物種，但能具有新的性狀或能形成新產(chǎn)品，B錯(cuò)誤；
C、由于基因的選擇性表達(dá)，人肝臟細(xì)胞中胰島素基因不表達(dá)，因此沒(méi)有胰島素原的mRNA，C錯(cuò)誤；
D、外源基因轉(zhuǎn)入哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核，經(jīng)細(xì)胞核移植和胚胎移植等技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化和基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記基因工程的原理、使用工具及操作步驟，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．病毒只有在何處才能能夠增殖（　�。�
A．滅菌過(guò)的培養(yǎng)基中B．熟雞蛋中
C．鮮雞蛋中D．面粉中

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9．如圖是動(dòng)物細(xì)胞（2N=24）有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核 DNA 分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
B．②→③過(guò)程中，核仁核膜消失，染色質(zhì)高度螺旋形成染色體③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C．①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
D．②所在時(shí)期，染色體條數(shù)為24條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．所有動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)都離不開(kāi)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程B．動(dòng)物細(xì)胞工程主要是培養(yǎng)新個(gè)體C．動(dòng)物細(xì)胞工程的目的是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞D．動(dòng)物細(xì)胞工程和植物細(xì)胞工程的目的相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．藍(lán)藻細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．DNAD．核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞有同源染色體的存在
B．細(xì)胞周期分為間期和分裂期兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程
C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
D．已分化的細(xì)胞都失去分裂能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙片上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可用蒸餾水提取色素B．黃色葉片中色素含量：（丙+丁）＜（甲+乙）
C．色素甲為葉綠素aD．色素丙和丁主要吸收綠光

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4．有絲分裂和減數(shù)分裂是動(dòng)植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖過(guò)程中重要的生命現(xiàn)象，以下僅存在于有絲分裂而不存在于減數(shù)分裂過(guò)程的是（　�。�
A．分裂間期的DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B．從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止的一個(gè)周期
C．聯(lián)會(huì)后的非姐妹染色單體發(fā)生部分交換
D．同源染色體分離非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法，不正確的是

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C．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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