下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能無關(guān)
B、蛋白質(zhì)和RNA可以自由進(jìn)出核孔,DNA不能自由進(jìn)出核孔
C、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且蛋白質(zhì)在膜上均勻分布
D、能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞一定含有核糖體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型:
(1)磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
(2)細(xì)胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以流動的,因此膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的,具有流動性.
(3)細(xì)胞膜的外表面分布有糖被,具有識別功能.
2、核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,核孔具有選擇透過性.
解答: 解:A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布取決于細(xì)胞的功能,A錯誤;
B、核孔和細(xì)胞膜一樣也具有選擇透過性,B錯誤;
C、細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的,但蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上是不均勻分布的,有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的或部分全部嵌入磷脂雙分子層中,C錯誤;
D、能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的細(xì)胞可以是真核細(xì)胞也可以是原核細(xì)胞,二者都含有核糖體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞膜的成分及流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容;識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能;掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的
B、選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
C、實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)圖甲是H2O2酶活性受pH的影響,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,則以下改變說法錯誤的是( 。
A、pH=a時,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移
B、pH=c時,e點(diǎn)不為0
C、溫度降低時,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移
D、H2O2量增加時,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B、衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮
C、原核細(xì)胞沒有具核膜的細(xì)胞核,真核細(xì)胞只有一個具核膜的細(xì)胞核
D、有絲分裂間期,細(xì)胞核中的染色體復(fù)制,數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)活動,既利于開發(fā)和利用野生生物資源,又利于保護(hù)生物多樣性的是( 。
①在鄱陽湖區(qū)圍湖造田           ②開墾山地 
③完全禁止采伐林木             ④適時地有計劃地采伐林木 
⑤適時適量地捕獲湖泊中的成魚     ⑥在繁殖季節(jié)捕撈成魚.
A、①②B、②④C、④⑤D、③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中.一段時間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明( 。
A、不同植物對無機(jī)鹽離子的吸收有差異
B、番茄對不同無機(jī)鹽離子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關(guān)于該重組酵母菌的敘述,正確的是( 。
A、不可能再發(fā)生變異
B、表現(xiàn)型不再受環(huán)境的影響
C、增加了酵母菌的遺傳多樣性
D、改變了酵母菌的進(jìn)化方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人工育種的說法,正確的是(  )
A、染色體交叉互換是雜交育種的主要遺傳學(xué)原理
B、三倍體西瓜植株高度不育,是因?yàn)槠潴w細(xì)胞不能進(jìn)行正常有絲分裂
C、誘變育種的原理是利用理化因素使生物的基因定向突變
D、花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì),請分析回答:
(1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是
 
.蛋白質(zhì)
 
(填數(shù)字編號)所處的環(huán)境屬于內(nèi)環(huán)境.
(2)蛋白質(zhì)①是能分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶,它是依靠
 
方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用的.蛋白質(zhì)②參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能是
 

(3)癌細(xì)胞中蛋白質(zhì)③與多糖結(jié)合形成物質(zhì)的量的變化是
 
,導(dǎo)致癌細(xì)胞易
 

(4)組成①、②、③、④四種蛋白質(zhì)的單體是
 
,它們之間功能不同的根本原因是
 
不同.

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