8.在如圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子.把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

①A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB;
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)B和TC,則TC>TB;
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)A和TC,則TA>TC
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A和B形成對(duì)照,變量為是否消毒,即是否有微生物.B和C形成對(duì)照,變量為種子種類(lèi)的不同.小麥種子和花生種子的差別在于:種子所含主要物質(zhì)的不同,花生含脂肪較多,小麥含糖較多.相同質(zhì)量的脂肪與相同質(zhì)量的糖相比,脂肪的碳?xì)浔壤,耗氧量較多,釋放的能量較多.

解答 解:A、B種子未消毒,在單位時(shí)間內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度大于A,消耗的氧氣多,同時(shí)兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收,所以B中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)的速率VB>VA,A正確;
BC、小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂比較多.油脂分子中含氧元素比糖類(lèi)(淀粉)少,其氧化分解時(shí),需要的氧氣比糖類(lèi)(淀粉)氧化分解時(shí)多,產(chǎn)生的熱量比糖類(lèi)(淀粉)氧化分解時(shí)多.所以,如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則C中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,產(chǎn)生的熱量多,因此TC>TB,LC>LB,BC正確;
D、A與C比較,小麥種子含糖較多,花生種子脂肪含量較多,脂肪的碳?xì)浔壤撸难趿枯^多,釋放的能量較多,因此TA<TC,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,主要考查細(xì)胞呼吸過(guò)程的理解.只有有氧呼吸,釋放的CO2量等于吸收的O2量;只有無(wú)氧呼吸,O2吸收量為0,CO2釋放量大于0;既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸,釋放CO2的量比吸收O2的量大.NaOH溶液能吸收CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是

①用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

②將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞,也可用胃蛋白酶處理

③在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡

⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH

⑥人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng),把細(xì)胞從一個(gè)培養(yǎng)瓶分裝到多個(gè)培養(yǎng)瓶稱(chēng)為傳代培養(yǎng)

⑦培養(yǎng)瓶的內(nèi)表面要粗糙、無(wú)毒、易于貼附,培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿的等天然成分

⑧動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)

A.③⑤⑧ B.②③⑦ C.②④⑦ D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物,研究發(fā)現(xiàn)它在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可能具有的作用是( 。
A.抑制細(xì)胞癌變B.延緩細(xì)胞衰老C.促進(jìn)細(xì)胞分裂D.誘導(dǎo)細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)基因工程中限制酶的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制酶的活性受溫度的影響
C.限制酶能識(shí)別和切割2種核酸
D.限制酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某植株的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型(1:1),則生物( 。
A.一定含有一對(duì)等位基因B.一定產(chǎn)生兩種數(shù)量比值相等的配子
C.不可能含有兩對(duì)以上的等位基因D.一定不含有等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱(chēng)為細(xì)胞免疫;
(2)如圖細(xì)胞為漿細(xì)胞,它直接是由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)的.通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱(chēng)為體液免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞中某些化合物的敘述正確的是(  )
A.單糖都不能水解
B.胰島素兩條肽鏈之間以肽鍵相連
C.Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D.核酸主要分布在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.動(dòng)物的角主要是由死亡細(xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的.雄性羚羊角或犀牛角是治療創(chuàng)傷的中藥制劑中用量極少的成分,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無(wú)效.由此推斷羚羊角等的有效成分最可能是( 。
A.特殊活性蛋白質(zhì)B.DNAC.微量元素D.大量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線圖,以下分析不正確的是( 。
A.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
B.曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制
C.曲線I表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
D.乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸,曲線Ⅱ表示無(wú)氧呼吸

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