A、本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP |
B、本實驗的唯一自變量應(yīng)是加入三個裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類 |
C、本實驗中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液 |
D、本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核的大小和數(shù)量 |
B、細胞器的種類和數(shù)量 |
C、細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
D、細胞的大小和形狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體蛋白和激素的合成 |
B、蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉、CO2和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④①⑥ | B、⑤②⑦ |
C、①②⑥ | D、④③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分 |
B、T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的 |
C、體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線 |
D、人體的三道防線會同時起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的復(fù)制 |
B、有氧呼吸 |
C、脂類物質(zhì)的合成 |
D、小腸吸收甘油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原、纖維素、淀粉都是儲能物質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者 |
C、脂肪是構(gòu)成生物膜的重要成分 |
D、DNA和RNA都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤道板和高爾基體 |
B、細胞板與中心體 |
C、細胞壁和高爾基體 |
D、細胞板和高爾基體 |
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