分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術.(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)將蜂鳥的β-球蛋白基因?qū)氪竽c桿菌前,需先構建基因表達載體,即先用同種限制酶處理蜂鳥的DNA和質(zhì)粒,并用DNA連接酶酶進一步處理以期得到重組質(zhì)粒;將目的基因?qū)胛⑸锛毎S酶惺軕B(tài)細胞法,即用Ca2+處理微生物細胞,使其處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(2)質(zhì)粒中有ampⅡ和lacZ兩種標記基因,前者讓受體細胞具有抗氨芐青霉素的能力,后者表達的半乳糖苷酶會使一種被稱為X-gal的物質(zhì)呈現(xiàn)藍色.在構建基因表達載體時,ampⅡ基因完好,而lacZ基因被破壞,因此使用添加了氨芐青霉素和X-gal的培養(yǎng)基培養(yǎng)經(jīng)上述處理的大腸桿菌,選擇白色的菌落克隆培養(yǎng),就獲得了導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌.
(3)提取已經(jīng)確認導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌的DNA,用圖2中的B和D兩種引物完成PCR擴增(子鏈延伸的方向是5′→3′),能說明重組質(zhì)粒中整合的外源DNA片段包含了蜂鳥β-球蛋白基因.
(4)基因組文庫包含某種生物所有的基因,而部分基因文庫只包含該生物部分基因.所以,用上述方法可以獲得導入蜂鳥各種基因的諸多大腸桿菌的克隆,形成蜂鳥的基因文庫;導入大腸桿菌的蜂鳥基因可能無法表達正常功能的蛋白質(zhì),原因是大腸桿菌無法正常完成蜂鳥基因表達的肽鏈的加工(蜂鳥基因中包含了非編碼序列,答案合理即可).
故答案為:
(1)限制酶 DNA連接酶 Ca2+
(2)氨芐青霉素 X-gal 白色
(3)DNA B和D
(4)基因文庫 大腸桿菌無法正常完成蜂鳥基因表達的肽鏈的加工(蜂鳥基因中包含了非編碼序列,答案合理即可)
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題,能結合題中和圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•蒙城縣校級期末)基因芯片技術是近幾年發(fā)展起來的新技術,將待測DNA分子用放射性同位素或熒光物質(zhì)標記,如果能與芯片上的單鏈DNA探針配對,它們就會結合起來,并出現(xiàn)“反應信號”.下列說法中不正確的是( )
A.基因芯片的工作原理是堿基互補配對
B.待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測序
C.“反應信號”是由待測DNA分子與基因芯片上的放射性探針結合產(chǎn)生的
D.由于基因芯片技術可以檢測待測DNA分子,因而具有廣泛的應用前景
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G2期每個細胞中的染色體數(shù)是G1期每個細胞中染色體數(shù)的兩倍 | |
B. | 理論上每100個培養(yǎng)細胞中大約有40個細胞能在顯微鏡下觀察到染色體 | |
C. | 向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物,預計5.6h后,所有細胞都將停留在S期 | |
D. | 用放射性原料標記S期細胞的DNA隨后在不含標記的培養(yǎng)液中,預計6.6h后才能在M期檢測到具有放射性的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物在黑暗條件下不能合成有機物 | |
B. | 只要供給二氧化碳,葉綠體就能合成有機物 | |
C. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量能量的階段需要H2O的參與 | |
D. | 病毒核酸的復制需要宿主細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)下列關于生物的有關描述,正確的是( )
A.細菌中的DNA中無游離的磷酸基團
B.利用纖維素酶和果膠酶去除細菌的細胞壁
C.細菌與草履蟲共有的細胞結構有核糖體、核仁等
D.藍藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍素,故能進行光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵.下列說法正確的是( )
A.肽酶P可以催化5處的化學鍵斷裂
B.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
C.上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
D.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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