A、選作雜交實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)親本一定要是純種 |
B、選定的一對(duì)相對(duì)性狀一定要有明顯差異 |
C、一定要讓顯性親本作父本 |
D、一定要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí),若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng),則實(shí)際上保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng) |
B、若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 |
C、用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右 |
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進(jìn)化指生物與無機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化,不包括生物多樣性的形成 |
B、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變 |
C、基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明顯的因果關(guān)系 |
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量元素包括有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg |
B、細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種 |
C、同一生物體內(nèi)不同元素的含量不同 |
D、微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以微量元素是可有可無的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧化分解為機(jī)體提供能量[ |
B、協(xié)助吸收脂溶性物質(zhì) |
C、合成脂質(zhì)激素和維生素D的主要原料 |
D、構(gòu)成生物膜的重要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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