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據(jù)圖示回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
，判斷的主要依據(jù)為
 
．
（2）甲、乙兩細胞相似之處為
 
．由此看出原核細胞與真核細胞具有
 
性．
（3）圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為
 
（放大倍數(shù)）．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核．
分析圖解：甲細胞中沒有細胞核，只有擬核，屬于原核細胞；乙細胞中具有成形的細胞核，屬于真核細胞．
解答： 解：（1）分析圖解可知，甲細胞中沒有細胞核，只有擬核，屬于原核細胞；乙細胞中具有成形的細胞核，屬于真核細胞．原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核．
（2）圖中看出，甲乙兩細胞結構中均有細胞膜、細胞質以及核糖體等結構，由此看出原核細胞與真核細胞具有統(tǒng)一性．
（3）圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖二是更換物鏡后的視野，結果是8個細胞中只能看到2個細胞，即細胞被放大了4倍，因此物鏡由10×更換為40×．
故答案為：
（1）甲     甲細胞中沒有核膜
（2）兩個細胞中均有細胞膜、細胞質以及核糖體等結構    統(tǒng)一
（3）40×
點評：本題考查了原核細胞和真核細胞結構的統(tǒng)一性和差異性以及顯微鏡使用的有關知識，要求考生能夠識記原核細胞和真核細胞結構的主要區(qū)別；掌握原核細胞和真核細胞結構的統(tǒng)一性和差異性；根據(jù)顯微鏡的工作原理解決有關問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

CO2是光合作用碳反應過程（圖甲）的原料，實驗探究CO2濃度對某種小球藻生長的影響如圖乙，請回答：
（1）圖甲中NADPH和ATP共有的化學元素是
 
．由圖甲可知，該循環(huán)過程中NADPH和ATP除了提供能量外，還分別提供了
 
．
（2）圖甲中三碳糖離開卡爾文循環(huán)后的去向：①葉綠體內作為合成
 
的原料，②大部分運輸至葉綠體外轉變成
 
．
（3）研究CO2濃度對某種小球藻生長時，需將小球藻接種到不含
 
元素的培養(yǎng)液中，并將小球藻及培養(yǎng)液均分為
 
組分別置于不同CO2濃度的培養(yǎng)箱內，光照14小時，連續(xù)培養(yǎng)5天．
（4）每隔24小時取樣，用
 
測定小球藻細胞的數(shù)量，數(shù)據(jù)分析后結果如圖乙所示．
（5）實驗中小球藻數(shù)量增長的最適CO2濃度為
 
；當CO2濃度在
 
范圍時，小球藻增長受到抑制，但并沒停止增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，Ⅱ-3沒有攜帶紅綠色盲癥基因，Ⅱ-6沒有攜帶苯丙酮尿癥基因，請據(jù)圖回答問題．

（1）Ⅱ-5和Ⅱ-6后代中表現(xiàn)正常的男孩與Ⅱ～3和Ⅱ～4后代中正常女孩婚配，后代中出現(xiàn)兩病兼患的幾率是
 
（請用分數(shù)表示）．
（2）調查中發(fā)現(xiàn)，在當?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，Ⅱ-4離異后和另一正常女性婚配生一個患紅綠色盲癥的男孩幾率是
 
（請用分數(shù)表示）．
（3）如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細胞時，
 
，從而產生異常的配子并完成了受精作用．造成染色體數(shù)沒有減半的生殖細胞原因還可能是
 
．
（4）如果不考慮基因突變，要保證人的子女中有兩個所有基因完全相同的個體，一對夫婦要生子女的數(shù)目至少應是
 
，顯然這是不可能的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于檢測生物組織中的糖類和蛋白質敘述中正確的是（　�。�
A、檢測各種食物是否含有蛋白質、葡萄糖、淀粉時，由于種類和含量的原因，可能沒有一種食物含有所檢測的全部物質，所以要注意全面膳食，保證均衡營養(yǎng)
B、用雙縮脲試劑檢測蛋白質和用本尼迪特試劑檢測還原糖的實驗都需要加熱處理
C、檢測蛋白質的雙縮脲A液必需和雙縮脲試劑B液混合后，再加入含樣品的試管中檢測
D、甘蔗的莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦中的每一個活的細胞都能夠完成的生理活動（　�。�
A、興奮的產生與反射的完成
B、遺傳信息的傳遞與表達
C、代謝中產生水或消耗水
D、細胞的增殖與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于膜的流動性，下列敘述不正確的是（　�。�
A、神經遞質的釋放、質壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現(xiàn)了細胞膜的流動
B、大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生細胞膜的流動
C、膜流的方向只能是內質網→高爾基體→細胞膜
D、膜流可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運

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科目：高中生物 來源： 題型：

纖維素、脂肪酶和植物蠟都含有的元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O
D、C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一家族某種遺傳�。ɑ驗镠或h）的系譜圖，下列選項分析可能正確的是（　　）
A、此系譜中致病基因屬于顯性，位于X染色體上
B、此系譜中致病基因屬于隱性，只能位于X染色體上
C、系譜中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父親基因型一定是XhY
D、系譜中Ⅲ代中患者的母親的基因型可能是XHXh或Hh

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族遺傳病系譜，用A、a表示等位基因，分析并回答下列問題：
（1）該遺傳病是
 
性基因控制的遺傳病，致病基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 
．
（3）Ⅲ9的基因型是
 
，她為純合體的可能性為
 
．
（4）若Ⅲ7和Ⅲ10結婚，則屬于近親結婚，不宜生育，因為他們出生的孩子中患病率為
 
．

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