12．有關(guān)核糖體相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．氨基酸脫水縮合需要的酶不在核糖體上
B．核糖體中的蛋白質(zhì)和rRNA并不都是來自基因的表達
C．線粒體，葉綠體內(nèi)沒有核糖體，不能合成自己的蛋白質(zhì)
D．mRNA在核糖體上翻譯為氨基酸序列后，遺傳信息量有所損失

分析 細胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細胞質(zhì)中．核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”．

解答 解：A、氨基酸脫水縮合需要的酶存在于核糖體上，A錯誤；
B、核糖體中的蛋白質(zhì)來自于轉(zhuǎn)錄和翻譯后的產(chǎn)物，rRNA來自于轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，即都是來自基因的表達，B錯誤；
C、線粒體和葉綠體屬于半自主性的細胞器，其中含有核糖體，能合成自己的蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、mRNA在核糖體上翻譯為氨基酸序列后，遺傳信息量有所損失，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了細胞器的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生能夠識記核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，掌握遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．孟德爾運用了“假說一演繹法”探索遺傳規(guī)律．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B．“測交實驗”是通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論
C．假說包括“生物性狀是由遺傳因子控制的”內(nèi)容
D．“F1（高莖）的遺傳因子組成為Dd”屬于假說內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是（　�。�
A．水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層
B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜
C．葡萄糖分子通過細胞壁
D．水分子或其他溶劑分子通過液泡膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（　�。�
A．細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B．染色體：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、磷脂D．細胞骨架：蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離．欲獲得觀察到的細胞數(shù)目最少，其正確組合是（　�。�
A．1、3、5B．2、3、5C．1、4、6D．2、4、5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生物興趣小組完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了如圖四種不同的層析結(jié)果．該興趣小組分析如下

①甲可能是因為研磨時未加入SiO2
②乙可能是因為研磨時未加入CaCO3
③丙可能誤用H2O做提取液和層析液       
 ④丁是正確操作得到的理想結(jié)果
上述分析正確的有（　�。�
A．0項B．一項C．兩項D．三項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細胞中發(fā)生的一些生理過程，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a過程需要解旋酶和RNA聚合酶
B．a與b過程中堿基配對方式相同
C．起始密碼子位于該mRNA的左側(cè)
D．c上三個相鄰的堿基即稱為一個密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟德爾和摩爾根遺傳學實驗的成功與他們正確的選材是密不可分的，以下對遺傳學實驗材料豌豆和果蠅的敘述，錯誤的是（　�。�
A．豌豆和果蠅在自然條件下都是純種
B．二者都具有很多對易于區(qū)分的相對性狀
C．用豌豆進行雜交實驗時要在花粉未成熟時對母本去雄
D．果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多的優(yōu)點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實驗室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關(guān)于二者的比較中，錯誤的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細胞具有全能性

B．花藥能誘導(dǎo)為單倍體植株的原因是花藥細胞中含有本物種全部遺傳信息，盡管遺傳物質(zhì)是體細胞的一半，仍具有全能性

C．植物組織培養(yǎng)獲得試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后，才能大田栽培，而花藥培養(yǎng)不需要

D．植物組織培養(yǎng)中若發(fā)生突變，則其后代不一定表現(xiàn)其突變性狀，但是二倍體植物花藥培養(yǎng)中的突變，一定表現(xiàn)相應(yīng)突變性狀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案