A. | 此圖所表示時期為觀察染色體形態(tài)的最佳時期 | |
B. | 此時期的下一時期細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:1 | |
C. | 用顯微鏡觀察此細(xì)胞可以看見細(xì)胞膜、染色體、赤道板等細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 如無異常情況,此細(xì)胞的子細(xì)胞的基因型為AaBb |
分析 分析題圖:圖示為一個正在分裂的體細(xì)胞(基因型為AaBb),該細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答 解:A、該細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,A正確;
B、此時期的下一時期,著絲點分裂,細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:1,B正確;
C、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),在顯微鏡下觀察不到,C錯誤;
D、有絲分裂形成的兩個子細(xì)胞與親代細(xì)胞相同,因此如無異常情況,此細(xì)胞的子細(xì)胞的基因型為AaBb,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖甲可知,溫度越高光合作用越強(qiáng) | |
B. | 當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是溫度 | |
C. | 該植物在氧氣濃度為d光合作用等于細(xì)胞呼吸 | |
D. | 若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸消耗葡萄糖的量的0.2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成生物體的化學(xué)元素具有特異性功能 | |
B. | 生物體中有個別化學(xué)元素在非生物界沒有 | |
C. | 組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中含量相差很大 | |
D. | C、H、O、N等元素在生物體內(nèi)約占細(xì)胞總量的97% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 表現(xiàn)型 等位基因 | 顯性 純合 | 雜合 | 隱性 純合 |
A-a | 紅花 | 白花 | |
B-b | 窄葉 | 寬葉 | |
D-d | 粗莖 | 中粗莖 | 細(xì)莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
化合物 | 試劑 | 出現(xiàn)顏色 | |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
C | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橙紅色 |
D | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 | A | B | C | D |
試劑 | 甲基綠染液 | 吡羅紅染液 | 雙縮脲試劑 | 斐林試劑 |
現(xiàn)象 | 不變色 | 紅色 | 紫色 | 無磚紅色沉淀 |
結(jié)果 | 不存在DNA | 存在RNA | 存在蛋白質(zhì) | 不存在糖 |
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