水稻的高桿、矮桿分別由A和a控制,抗病和不抗病分別由B和b控制.現(xiàn)有基因壁為aabb與AABB的水稻品種,如圖為不同的育種方法培育矮桿抗病植株的過程,下列有關敘述正確的是(  )
A、雜交育種包括①③過程,其原理是基因突變和基因重組
B、人工誘變育種為②過程,B可能來自b的基因突變
C、單倍體育種包括①④⑤過程,⑤過程常用花藥離體培養(yǎng)法
D、多倍體育種包括①⑥⑦過程,原理是染色體結構和數(shù)目變異
考點:生物變異的應用,雜交育種,誘變育種
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:②是誘變育種,①③是雜交育種,①④⑤是單倍體育種,①⑥⑦是多倍體育種.據(jù)此答題.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、①③過程為雜交育種,其育種原理是基因重組,A錯誤;
B、②過程為人工誘變育種,將aabb人工誘變可獲得aaBB,b變成B源于基因突變,B正確;
C、過程①④⑤為單倍體育種,子一代產(chǎn)生的配子經(jīng)④花藥離體培養(yǎng)得到單倍體,單倍體經(jīng)⑤秋水仙素或低溫處理染色體加倍后成純合二倍體,再選育得到aaBB,C錯誤;
D、過程①⑥⑦為多倍體育種,可獲得多倍體aaaaBBBB,多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種的過程和特點,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是(  )
A、都需用CO2培養(yǎng)箱
B、都需用液體培養(yǎng)基
C、都可體現(xiàn)細胞的全能性
D、都要在無菌條件下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組利用過氧化氫作了如下實驗,則相關說法正確的是( 。
步驟試管編號及組別
abcde
加入試劑2mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL H2O
設置反應條件常溫常溫常溫常溫常溫
蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液
劑量2滴2滴2滴2滴2滴
氣泡多少較多最多
A、能證明酶具有高效性的組別是a組和c組
B、設計e組的目的是排除肝臟研磨液中其他物質對結果的影響
C、將實驗中常溫改為90C水浴,氣泡產(chǎn)生最多的試管是a組
D、實驗c組合d組對照不能說明溫度對酶活性有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質種類和數(shù)量不相同
B、b過程是一個持久性的變化過程
C、進入c過程后的細胞,細胞內(nèi)酶活性降低,細胞體積和細胞核體積都增大
D、a過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y所特有的基因,在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)果蠅的B和b基因位于圖甲中的
 
(填序號)區(qū)域,R和r基因位于圖甲中的
 
(填序號)區(qū)域.
(2)在減數(shù)分裂時,圖甲中的X和Y之間有交叉互換現(xiàn)象的是
 
(填序號)區(qū)域.
(3)紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為
 
 

(4)已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因,請寫出該果蠅可能的基因型,并設計實驗探究基因B和b在性染色體上的位置情況.
①可能的基因型
 

②設計實驗
 

③預測結果:如果后代中雌性個體全為剛毛,雄性個體全為截毛,說明
 
;如果后代中雌性個體全為截毛,雄性個體全為剛毛,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體性染色體的模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與女性相關
B、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C、位于Ⅲ區(qū)的致病基因,女性體細胞中可能有等位基因
D、性染色體存在于生殖細胞中,不存在于體細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某精原細胞(2N=8)的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后,檢測子細胞中的情況.下列推斷正確的是( 。
A、若進行有絲分裂,則含15N染色體的子細胞比例為
1
2
B、若進行減數(shù)分裂,則含15N染色體的子細胞比例為1
C、若進行有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
D、若進行減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中,有幾項正確?( 。
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物;
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA等;
③病毒的繁殖只在宿主細胞中進行;
④有些細菌的遺傳物質是RNA.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗的描述正確的是(  )
A、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸的作用可以改變細胞膜的通透性,同時使染色質的DNA和蛋白質水解
B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,在高倍鏡的視野中可以看到一個細胞從分裂前期到中期的變化
C、觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,在蓋玻片一側滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂
D、取人口腔上皮細胞,用吡羅紅甲基綠染液染色并制成臨時裝片,在高倍鏡下可觀察到藍綠色的線粒體

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