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丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數分別為（　�。�
A、9、21、4、3
B、9、19、3、3
C、9、19、4、3
D、9、19、3、2
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：根據氨基酸的結構通式可推出氨基酸的化學式是C2H4NO2R，二肽是由兩個氨基酸脫去1個水分子形成的，因此二肽中C、H、O、N的個數等于丙氨酸和賴氨酸中C、H、O、N的個數-水中H、O的個數．
解答： 解：根據氨基酸的化學式C2H4NO2R和丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，可推知丙氨酸的化學式是C3H7NO2，賴氨酸的化學式是C6H14N2O2．因此，它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數分別為3+6=9、7+14-2=19、2+2-1=3、1+2=3．
故選：B．
點評：本題考查氨基酸的結構通式及脫水縮合過程，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物固氮的敘述錯誤的是（　�。�
A、大氣中的氮必須經過生物固氮才能被植物利用
B、土壤中反硝化細菌在氧氣不足時，將硝酸鹽轉化成亞硝酸鹽，最終轉化成氮氣
C、根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮
D、圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是一組動物活細胞有絲分裂圖，有關說法正確的是（　�。�
A、b圖細胞將出現細胞板，并縊裂成兩個子細胞；c圖細胞核中染色體數和DNA數相等
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期，秋水仙素使基因突變作用在e時期
C、d圖細胞中同源染色體聯會，形成四分體
D、上述細胞在細胞周期中出現的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖（1、2）和染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖（III）．請回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，3和7表示X染色體，則圖Ⅰ細胞的名稱是
 
．
（2）該生物體細胞中染色體數最多有
 
條．
（3）若該體細胞的基因型是AaBb，圖Ⅱ分裂完成后形成了基因型為AB的子細胞，則同時產生的另外三個子細胞的基因型是
 
．
（4）圖Ⅱ中有
 
個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有
 
．
（5）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數量關系可用圖Ⅲ中的
 
表示．等位基因的分離發(fā)生在圖Ⅲ中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學研究所選擇的技術（方法）正確的是（　　）
A、薩頓利用類比推理法提出了“基因位于染色體上”的假說
B、用同位素示蹤技術證實了DNA是以半保留的方式進行復制
C、調查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病來調查
D、利用光學顯微鏡觀察細胞膜磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子解旋可以發(fā)生在下列哪些過程中？（　�。�
A、DNA復制B、轉錄
C、翻譯D、逆轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、參與細胞膜組成的脂質只有磷脂
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性
C、抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關
D、小鼠細胞與人體細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲、乙、丙三種單細胞生物都有細胞壁，都沒有核膜．經研究它們所需的生活條件如表所示（√表示需要），以下判斷錯誤的是（　�。�
生物 必  需  的  生  活  條  件
H2O O2 CO2 C6H12O6 NH3 光
甲 √ √ √
乙 √ √
丙 √ √ √ √
A、某些甲生物在地球上的出現，對生物的進化有重要作用
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費者
C、丙生物的活動能增強土壤肥力
D、甲、乙、丙三種生物都不可能是酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖象，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該器官為睪丸
B、甲為次級精母細胞
C、甲是丙的子細胞
D、甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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