下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性
C、抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)
D、小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：脂質(zhì)分子中除了磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成，還有膽固醇也參與了細(xì)胞膜的構(gòu)成；細(xì)胞膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂有關(guān)．分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂，還有少量的膽固醇，A錯(cuò)誤；
B、用蛋白酶處理可分解膜上的蛋白質(zhì)，從而改變細(xì)胞膜的通透性，B錯(cuò)誤；
C、抗體的合成在核糖體上進(jìn)行，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、人鼠細(xì)胞在一定條件下融合，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中，能量的變化是：光能→化學(xué)能→熱能
B、任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的
C、酸雨是指pH小于6.5的降雨
D、城市生態(tài)系統(tǒng)對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有高度依賴性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)（　　）
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、抗體D、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為（　�。�
A、9、21、4、3
B、9、19、3、3
C、9、19、4、3
D、9、19、3、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為CpHqOxNyS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A、Y+1B、Y-2
C、X-1D、X+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A、將溫室大棚的溫度始終控制在利于光合作用進(jìn)行的溫度，定能提高溫室作物產(chǎn)量
B、糧食入庫前需風(fēng)干，利于較長時(shí)間貯存
C、人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
D、無土栽培時(shí)向培養(yǎng)液中泵入空氣，利于植物吸收無機(jī)鹽離子等生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行檢測(cè)計(jì)數(shù)．請(qǐng)回答：
裝置編號(hào) A B C D
裝置容器內(nèi)的溶液 無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL 10 10： 5 5
無菌水/mL - - 5 5
活化酵母菌液/mL 0.1 0.1 0.1 0.1
溫度（℃） 25 10 25 10
（1）該研究性學(xué)習(xí)小組所探究的課題是
 
．
（2）分析此實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量有
 
．（至少列舉2個(gè)）
（3）實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)可采用
 
法，在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行應(yīng)需振蕩試管，原因是
 

（4）在用血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm方格）對(duì)某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為16，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌
 
個(gè)．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，血球計(jì)數(shù)板的清洗方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．以下描述不正確的是（　�。�
A、①⑤是人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
B、①②③④都具有膜結(jié)構(gòu)
C、①可產(chǎn)生O2，也可消耗O2
D、⑤內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞的滲透吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持既受到內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
Ⅰ、如圖1表示突觸結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中②為
 
，⑥為
 
．
（2）②中所含的物質(zhì)是
 
，其通過
 
方式離開突觸前膜．
Ⅱ、腎上腺是維持生命所必須的極重要的內(nèi)分泌器官，不僅其髓質(zhì)部分能分泌激素促進(jìn)血管收縮并調(diào)節(jié)代謝加速糖原的分解，其皮質(zhì)部分也能分泌鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素，分別調(diào)節(jié)電解質(zhì)和水的平衡以及糖代謝．如圖2表示腎上腺相關(guān)激素參與的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)分析回答：
（3）A表示的激素是
 
，C表示的激素是
 
．
（4）①～⑤表示激素對(duì)相應(yīng)靶器官的調(diào)節(jié)作用，其中起促進(jìn)作用的是
 
．
（5）⑥過程（神經(jīng)輸入--下丘腦--腎上腺）所示的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．
（6）鹽皮質(zhì)激素主要功能是
 
，人體內(nèi)與此激素起協(xié)同作用的激素是
 
．
（7）C激素常常與其他激素一起協(xié)同調(diào)節(jié)人體重要生命活動(dòng)．①在寒冷環(huán)境中，C激素和
 
都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；
②在血糖偏低時(shí)，C激素和
 
都能促進(jìn)肝糖元的分解，升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（8）下丘腦-垂體系統(tǒng)能調(diào)控多種激素的分泌．如果切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，下列激素的分泌不受影響的是
 
．（多選）
A．甲狀腺激素     B．胰島素        C．糖皮質(zhì)激素      D．生長激素
E．性激素         F．上圖中所示C激素．

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