A、甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍 |
B、乙圖中b點代表光飽和點,b點CO2固定量為12 |
C、丙圖中,光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大 |
D、丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某一個完整的目的基因 |
B、目的基因片段的特定DNA |
C、與目的基因相同的特定雙鏈DNA |
D、與目的基因互補的特定單鏈DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB | B、AAbb |
C、AABb | D、AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥可與多個核糖體結合,可以同時翻譯出一種多個肽鏈 |
B、Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/span> |
C、利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可篩選出是否有抗蟲性 |
D、①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在研究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗中NaOH在大小不同的瓊脂塊中擴散的速率相同 |
B、適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率 |
C、分離葉綠體色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速率不同 |
D、隨光照強度的增強,光合作用速率也一定隨之增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉管通導法可用于微生物為受體細胞的目的基因?qū)?/span> |
B、顯微注射技術是轉基因動物中采用最多的方法 |
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌使細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變感 |
D、農(nóng)桿菌轉化法是將目的基因?qū)胫参锛毎畛S玫姆椒,但大多?shù)單子葉植物不能用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞呼吸必須在酶的催化下進行 |
B、葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用 |
C、人體硬骨組織細胞也進行細胞呼吸 |
D、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體,產(chǎn)生無籽果實 |
B、六倍體,能產(chǎn)生有籽果實 |
C、三倍體,產(chǎn)生有籽果實 |
D、六倍體,能產(chǎn)生無籽果實 |
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