請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：
（1）該圖中，①為
 
，③為
 
⑨為
 
．
（2）該化合物稱(chēng)為
 
，生成此化合物的反應(yīng)叫
 
．
（3）圖中表示R基的序號(hào)是
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、分析題圖：題圖中該化合物中的①是氨基（-NH2），②、④、⑥、⑧是R基，③、⑤、⑦是肽鍵（-CO-NH-），⑨是羧基（-COOH）．
解答： 解：（1）由以上分析知，題圖中①為氨基，③為肽鍵，⑨為羧基．
（2）該化合物中共含有3個(gè)肽鍵（題圖中的③、⑤、⑦），是由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子形成的四肽，也叫多肽，生成此化合物的反應(yīng)叫脫水縮合．
（3）結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，可知圖中的②、④、⑥、⑧表示各氨基酸的R基．
故答案為：
（1）氨基 肽鍵 羧基
（2）四肽（或多肽） 脫水縮合
（3）②、④、⑥、⑧
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、先天性疾病未必是遺傳病
B、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較高
C、染色體異常病患者細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)量增加
D、受一對(duì)等位基因控制的遺傳病為單基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示發(fā)生在某細(xì)胞內(nèi)一重要物質(zhì)的合成過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖所示過(guò)程以脫氧核苷酸為原料
B、該圖所示過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
C、圖中鏈①上可能存在密碼子
D、圖中方框A最可能代表核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）該圖中，⑥為
 
．此化合物的  名稱(chēng)是
 
．
（2）該化合物的基本單位種類(lèi)的不同是由
 
（圖中所示標(biāo)號(hào)）決定．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在該化合物的形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中字母
 
所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的．
（4）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探討環(huán)境水對(duì)植物的調(diào)控機(jī)理，如圖所示以含水80%土壤為對(duì)照（CK），測(cè)耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水（MD）時(shí)的葉片凈光合速率（Pn）；單位時(shí)間、單位葉面積通過(guò)氣孔的氣體量表示氣孔導(dǎo)度（Gs）；胞間CO2濃度（Ci）．下列敘述正確的是（　�。�
A、據(jù)圖可知，非氣孔因素主要影響Pn-MD的時(shí)間段是6-12天
B、因長(zhǎng)期缺水使葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類(lèi)囊體膜受損屬于非氣孔影響因素
C、3～15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片，因干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，光合作用停止
D、CO2供應(yīng)不足是12-15天Pn-MD下降的主要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與植物激素相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中證明了胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種影響
B、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)
C、根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脫落酸共同作用結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)豌豆莖切段等離體器官的作用如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)量豌豆莖切段的生長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B、IAA和GA同時(shí)存在時(shí)，具有明顯增效作用
C、本實(shí)驗(yàn)自變量是激素種類(lèi)的不同，無(wú)關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的狀況等
D、IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線表示三類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，表是某一小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的記錄（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常）．
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
○√√○√√○○√
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 
人群發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加．
（2）圖中，染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)?div id="vdhxhdz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．克萊費(fèi)爾特癥患者的染色體組成為XXY，父親色覺(jué)正常（XBY），母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥患者，原因是
 
（父方、母方）性原細(xì)胞減數(shù)第
 
次分裂異常，形成
 
（基因型）精子．
（3）請(qǐng)根據(jù)表統(tǒng)計(jì)的情況回答下列問(wèn)題．從遺傳方式上看，該病屬于
 
遺傳病，致病基因位于
 
染色體上．
（4）同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG，終止密碼子為UAA、UAG、UGA．那么，該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是
 
，與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量
 
（增大/減小/不變），進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變
C、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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