下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是(  )
A、在一定條件下,大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,其通透性也隨之改變
C、在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時,生物膜發(fā)生的變化是相同的
考點:細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進行.
解答: 解:A、組成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運動的,組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的,細(xì)胞膜具有一定的流動性,因此在一定條件下,大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合,A正確;
B、生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),生物膜上有些的蛋白質(zhì)可以充當(dāng)物質(zhì)運輸?shù)妮d體,用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性,B正確;
C、生長激素是蛋白質(zhì)類的物質(zhì),分泌蛋白的合成和分泌過程中,存在生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo),膜的變化的離子通道的開發(fā)和關(guān)閉,體現(xiàn)膜的選擇透過性,興奮在神經(jīng)元間傳遞時,要通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)(胞吐過程),作用于突觸后膜,依賴生物膜的流動性,因此生物膜發(fā)生的變化不同,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是生物膜的組成、結(jié)構(gòu)特點和功能特點,生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,對于相關(guān)知識的理解是解題的關(guān)鍵,解析時要把涉及的生理過程和現(xiàn)象歸納到生物膜的組成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生物學(xué)觀點上,便于掌握和應(yīng)用,D選項是本題的難點,解題時要通過對與興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞與神經(jīng)元間傳遞的過程的不同,分析膜變化的不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)該圖中,①為
 
,③為
 
⑨為
 

(2)該化合物稱為
 
,生成此化合物的反應(yīng)叫
 

(3)圖中表示R基的序號是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖所示的物質(zhì)在乙圖的哪些細(xì)胞器中含有( 。
A、abcdeB、bcde
C、acdeD、abcd

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列碳循環(huán)概念圖,回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和
 
,能量流動的特點是
 

(2)圖中A、B分別表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
 

(3)圖中②表示的生理過程是
 

(4)碳元素在生物群落內(nèi)主要以
 
形式存在.大氣中CO2濃度增加,形成
 
,引起全球氣候變暖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移是因為細(xì)胞膜上的化學(xué)成分發(fā)生變化,正確的是(  )
A、糖蛋白減少B、糖蛋白增加
C、蛋白質(zhì)減少D、凝脂減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以作為區(qū)分進行有絲分裂的某細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞的是( 。
A、是否會出現(xiàn)染色體
B、是否有DNA復(fù)制
C、是否會出現(xiàn)細(xì)胞板
D、是否出現(xiàn)紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特征的描述,錯誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)膜的面積,為許多生化反應(yīng)提供了更多的場所
B、有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體
C、高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和多糖的合成有關(guān)
D、所有生物都含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

提供以下材料、試劑和器具:
①材料:大小相同的新鮮雞蛋多只.
②試劑:蒸餾水,鳥類的生理鹽水(0.75% NaCl溶液),食鹽.
③器具:玻璃棒、解剖針、100ml燒杯、碟子等多件.
請你回答或設(shè)計相應(yīng)實驗.
(1)將一只沒有受精的雞蛋敲裂并置于一個碟上,可清楚看見蛋白和完整的蛋黃兩個部分.用解剖針
 
,可以說明蛋黃外有一層膜的存在.
(2)將第二只沒有受精的雞蛋敲裂并置于第二個碟上,可清楚看見蛋白和完整的蛋黃兩個部分.用玻璃棒可拔動蛋黃,可說明細(xì)胞質(zhì)膜具有
 
的特點.
(3)利用上述用具、材料和試劑,請你設(shè)計一組簡單的實驗,驗證動物細(xì)胞是可以通過滲透作用吸水或失水的,并預(yù)期實驗結(jié)果.
①實驗步驟:
第一步:取三個潔凈的燒杯,依次標(biāo)上ABC;
第二步:再分別加入30mL的
 
、
 
 
;
第三步:最后各加入一個蛋黃浸沒其中;
第四步:一段時間后,觀察
 

②預(yù)期結(jié)果:A蛋黃
 
,B蛋黃
 
,C蛋黃
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生獼猴桃是一種多年生富含VC的二倍體(2n=58)小野果.如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,分析正確的是(  )
A、該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng)
B、③⑦過程必須使用秋水仙素
C、⑤的親本不是同一物種
D、⑥過程得到的個體是四倍體

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同步練習(xí)冊答案