下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對(duì)性狀中隱性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32

B. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,一定會(huì)形成新物種

C. 減數(shù)分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

D. 基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 因胡蘿卜素為脂類物質(zhì)，所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用有機(jī)溶劑

B. 從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法，其主要步驟為粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾

C. 在胡蘿卜顆粒加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，因?yàn)闇囟冗^高或時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解

D. 在萃取過程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因植物培育技術(shù)的相關(guān)問題：

（1）在轉(zhuǎn)基因植物培育過程中，Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段要用______進(jìn)行切割，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因、標(biāo)記基因外，還必須有_____和______。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_____法，但該方法不適用于大多數(shù)_______ (單子葉/雙子葉/裸子）植物。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為_______。檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的DNA是否插入了目的基因，常用______技術(shù)。除分子檢測(cè)外，有時(shí)還需要進(jìn)行______水平的檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_______________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）RNA從細(xì)胞核通過核孔到細(xì)胞質(zhì)，酶從細(xì)胞質(zhì)通過核孔到細(xì)胞核說明核孔有_______________功能。

（3）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的_______可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該圖所示細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方式與人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的主要區(qū)別是___________。

胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起肝細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中域易受損的是______________（填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②心肌細(xì)胞 ③淋巴細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

（6）硅肺病是圖中__________受損引起的。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌，而將鹽酸直接注人血液中，沒有引起胰液的分泌，對(duì)于這一結(jié)果，科學(xué)的解釋是

A. 鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液

B. 鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

C. 鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液

D. 鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而M調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后，一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如下圖所示。下列敘述正確的是 　

A. CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B. GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的l／2

C. IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是l：2

D. KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是

A. 若①為某種多聚體的基本單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是磷脂

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是mRNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是肝糖原

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 處于反射弧中的各種細(xì)胞均為可興奮細(xì)胞

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，有些神經(jīng)細(xì)胞的長(zhǎng)度可達(dá)1米多

C. 神經(jīng)纖維膜外接受刺激，引起Na+內(nèi)流，膜外形成負(fù)電位，這就是動(dòng)作電位

D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等）高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用某野生植物甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

B. F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

C. F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D. 正反交結(jié)果不同，說明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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