沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管,向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注人血液中,沒有引起胰液的分泌,對(duì)于這一結(jié)果,科學(xué)的解釋是
A. 鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
B. 鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
C. 鹽酸被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液
D. 鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而M調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋的制作和腐乳制作的說法,正確的是( )
A.腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是根霉
B.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳
C.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸
D.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進(jìn)入血液。目前PM 2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM 2.5的推測(cè)不合理的是
A.PM 2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B.PM 2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
C.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞在大腦皮層
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是將乙肝表面抗原基因轉(zhuǎn)移到煙草細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)過程①表示_________。為了使目的基因正常表達(dá),其首端必須有啟動(dòng)子,它是___________的部位。若限制酶切出了平末端,要選擇___________進(jìn)行連接。(填“E·coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)
(2)圖中將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法稱為____________________。它是利用運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有___________序列,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上。
(3)圖中將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞后,長芽、生根的過程中采用了細(xì)胞工程的___________技術(shù),該技術(shù)的原理是______________________。
(4)檢測(cè)煙草植株細(xì)胞中乙肝表面抗原基因是否合成出乙肝表面抗原蛋白,采用的方法是_____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,不正確的是
A. 種子結(jié)合水/自由水的比值,休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高
B. 人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低
C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K + /Na+的比值,動(dòng)作電位時(shí)一定比靜息電位時(shí)高
D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)C02后短時(shí)間內(nèi)比停止前高
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,正確的是
A. 一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中隱性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,一定會(huì)形成新物種
C. 減數(shù)分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
D. 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選用下列實(shí)驗(yàn)材料、試劑或方法,能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
①用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響
②用H332PQ4驗(yàn)證線粒體是ATP合成的主要場(chǎng)所
③用18O供給小球藻證明光合作用中卡爾文循環(huán)的途徑
④用醋酸洋紅液對(duì)根尖染色,觀察并判斷細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生長素(IAA)、赤霉素(GA)和細(xì)胞分裂素(CTK)均能促進(jìn)植物根的生長,為研究IAA、GA和CTK的組合使用對(duì)根生長的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料與用具:長勢(shì)相同的插枝若干,適宜濃度的IAA溶液,適宜濃度的GA溶液,適宜濃度的CTK溶液,燒杯若干。(要求與說明:不考慮實(shí)驗(yàn)過程水分蒸發(fā)對(duì)溶液濃度的影響;不考慮溶液體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;實(shí)驗(yàn)條件適宜)請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:(實(shí)驗(yàn)分組用表格形式)_____________
(2)若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng),請(qǐng)預(yù)測(cè)并用文字描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等)高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是
A. t0~t1乙種群的生物量大于甲種群
B. t1~t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C. t2~t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D. t3~t4甲種群呈邏輯斯蒂增長
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