如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因.據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 
;②過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 
(細(xì)胞器).
(2)④表示的堿基序列是
 
,這是決定一個(gè)纈氨基的一個(gè)
 
,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是
 

(3)父母均正常,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見(jiàn)此遺傳病的遺傳方式是
 
遺傳病,若a代表致病基因,A代表正常的等位基因,則患病女兒的基因型為
 
,母親的基因型為
 
;如果這對(duì)夫婦再生,生一個(gè)患此病的女兒的概率為
 
考點(diǎn):基因突變的特征
專(zhuān)題:
分析:1、分析題圖可知,①是血紅蛋白基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程,發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),②是翻譯過(guò)程,發(fā)生核糖體上,是以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具進(jìn)行的,翻譯過(guò)程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì);
2、父母均正常,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
解答: 解:(1)分析題圖可知,①是以DNA為模板細(xì)胞mRNA的過(guò)程,是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,人類(lèi)血紅蛋白基因位于細(xì)胞核內(nèi),因此轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核;②是以mRNA為模板合成肽鏈的過(guò)程,是翻譯過(guò)程,翻譯的場(chǎng)所是核糖體.
(2)分析題圖可知,④是以DNA中的堿基序列CAT為模板轉(zhuǎn)錄形成的,是GUA;GUA編碼的氨基酸是纈氨酸;編碼谷氨酸的密碼子是GAA,因此tRNA上的反密碼子是CUU.
(3)由題意知鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,父母正常,生了一個(gè)患病的女兒,因此女兒的基因型為aa,雙親的基因型為Aa,如果這對(duì)夫婦再生,生一個(gè)患此病的女兒的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8

故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄     細(xì)胞核        翻譯     核糖體
(2)GUA    GUA    CUU
(3)常染色體隱性   aa    Aa    
1
8
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變的概念,基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,基因的分離定律,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析作出的判斷正確的是(  )
A、下一細(xì)胞周期開(kāi)始于圖②時(shí)期的結(jié)束
B、若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為 ①→④→③→②,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子
D、圖①時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞需要生活在滲透壓穩(wěn)定的溶液中.人體細(xì)胞外液的滲透壓大小,主要與其
 
含量有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理,然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子.通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,對(duì)羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法,即用一定濃度的
 
誘導(dǎo)精子獲能.
(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列,一般采用
 
獲取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、
 
、
 
、標(biāo)記基因等部分.
(3)過(guò)程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 

(4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中原生質(zhì)層包括:
 
 (填數(shù)字標(biāo)號(hào)),完成甲圖實(shí)驗(yàn)通常選用的材料是
 
,假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞持壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有
 

(2)乙圖生命活動(dòng)的場(chǎng)所在
 
中,丙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是
 

(3)丁圖中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生.
(4)破壞動(dòng)物細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

谷胱甘肽是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要的肽類(lèi)化合物,其結(jié)構(gòu)式如下:

(1)結(jié)構(gòu)式中A、B分別表示
 
、
 

(2)該肽類(lèi)化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(3)氨基酸通過(guò)
 
形成肽鍵連接成鏈.
(4)從肽鍵的形成方式來(lái)看,谷胱甘肽形成時(shí)的特殊之處在于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,不能表達(dá)下列哪項(xiàng)生理過(guò)程( 。
A、唾液腺細(xì)胞分泌唾液
B、胰島細(xì)胞分泌胰島素
C、汗腺細(xì)胞分泌汗液
D、腸腺細(xì)胞分泌腸液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、①②③④都具有同源染色體
B、動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C、④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、大多數(shù)以離子的形式存在
B、對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用
C、細(xì)胞中含量很少
D、都是細(xì)胞生命活動(dòng)所必需的

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