下列關(guān)于ATP和酶的相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、酶和ATP中都不含糖
B、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
C、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗
D、酶的活性隨溫度的升高而升高，隨溫度的降低而降低
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,酶的概念,酶的特性,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：酶的本質(zhì)是有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性；ATP與RNA的組成元素相同，都含有C、H、O、N、P；ATP是來源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的ATP的能量來源于光能，活性作用產(chǎn)生的ATP的能量來源于化學(xué)能，ATP水解釋放的能量為細(xì)胞的生命活動(dòng)利用，可以轉(zhuǎn)化成光能、電能和化學(xué)能．
解答： 解：A、少數(shù)酶是RNA，含核糖，A錯(cuò)誤；
B、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量不多，消耗后可迅速形成，B錯(cuò)誤；
C、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)為有氧呼吸的第三個(gè)階段，為還原態(tài)氫和氧結(jié)合形成水的過程，故一定伴隨著氧氣的消耗，C正確；
D、在一定范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而升高，到達(dá)最適溫度后隨溫度的升高活性降低甚至失活，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的本質(zhì)，ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，試題難度中等，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素，X代表某個(gè)生理過程．回答下列問題：
（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，c的膜內(nèi)電位變化是
 
．
（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至下丘腦的
 
，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和
 
（填序號(hào)）的含量升高，產(chǎn)熱增加．
（3）血糖含量降低時(shí)，會(huì)刺激
 
細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是
 
．
（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于
 
．臨床上可以切除
 
來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生，當(dāng)然這種治療方式的副作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況，有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、在黑暗環(huán)境中甲乙結(jié)構(gòu)都將停止其生理活動(dòng)
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP，并都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、當(dāng)乙的生理活動(dòng)強(qiáng)度大于甲時(shí)，植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物
D、通過增施農(nóng)家肥、成行通風(fēng)能增加植株周圍CO2，促進(jìn)甲的生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A、冬季到來時(shí)，通常植物體內(nèi)的自由水含量會(huì)上升
B、細(xì)胞中的核糖體上可以產(chǎn)生水
C、人體的衰老細(xì)胞中水含量升高
D、植物細(xì)胞滲透吸水需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（　�。�
A、產(chǎn)生CO2
B、分解葡萄糖
C、產(chǎn)生ATP
D、放出O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后
B、到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
C、圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
D、經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

人雖然不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，但是盡力憋氣后呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)加深加快，其原因是（　�。�
A、血液中氧合血紅蛋白的含量降低
B、血液中的二氧化碳濃度升高
C、血液循環(huán)不暢
D、靜脈中血液回心速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

“華南虎照片事件”終于塵埃落定，所謂“華南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龍涉嫌詐騙罪被逮捕．下列敘述不符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A、野生華南虎繁殖的基本單位是種群
B、直接影響野生華南虎種群密度變化的是出生率、死亡率和遷入率、遷出率
C、如果野外發(fā)現(xiàn)野生華南虎，可進(jìn)行易地保護(hù)
D、生活在動(dòng)物園中的老虎可以組成一個(gè)種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如圖（設(shè)甲病的顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍；乙病的顯性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎）．下列據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B、若Ⅱ7與Ⅱ8再生一個(gè)患甲病女兒的概率為3/8
C、若Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚，生育的子女患病的概率為17/24
D、若Ⅲ-9與Ⅲ-13結(jié)婚，其子女均正常

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