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如圖示意圖分別表示某二倍體動物(2n=4)DdTt的雄性生殖細胞形成過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系(兩對基因分別位于兩對同源染色體上).請分析回答:
(1)圖中a、b、c柱中表示染色體的是
 
;細胞在時期II中含有的染色體組數(shù)是
 
;細胞由時期Ⅱ到時期Ⅲ,染色體的行為變化是
 

(2)如果細胞時期Ⅲ對應著分裂后期,請在圖中框內畫出該時期的細胞分裂示意圖.
(3)假設該生物一個精原細胞減數(shù)分裂完成后形成了一個Dt的精細胞,則同時產生的另外三個精子的基因型是
 

考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:本題考查減數(shù)分裂過程中,染色體、染色單體及DNA的變化和圖象的關系.由圖可知a代表染色體,b代表染色單體,c代表DNA,時期Ⅰ表示復制之前,時期Ⅱ表示復制后的減數(shù)第一次分裂,時期Ⅲ是減數(shù)第二次分裂的前期和中期,時期Ⅳ表示減數(shù)分裂結束后的精細胞.
解答: 解:(1)根據(jù)圖中細胞分裂過程中Ⅳ和Ⅰ的數(shù)量值相比相差一半,故該圖表示減數(shù)分裂各時期數(shù)量的變化情況,由圖Ⅰ、Ⅳ中b為0,故b肯定不是染色體或DNA,而是染色單體;時期Ⅰ表示染色體沒有復制時,染色體與DNA之比為1:1,無染色單體,時期Ⅱ表示染色體復制后,染色體:染色單體:DNA=1:2:2,故a是染色體,c是DNA分子.時期II示復制后的減數(shù)第一次分裂,此時細胞中含有2個染色體組;時期Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂,因此在減一時期最主要的變化是同源染色體的分離.
(2)細胞時期Ⅲ對應著分裂后期即為減二后期,此時細胞中沒有同源染色體,并且著絲點分裂.題中已知2n=4,則該細胞中具有4條染色體,并且細胞質是均等分裂的.
(3)由于在減數(shù)分裂過程中同源染色體分離,而非同源染色體自由組合,因此一個精原細胞經過減數(shù)分裂產生4個精細胞,4個精細胞中兩兩相同,兩種精細胞的基因組合和精原細胞相同.如果該生物一個精原細胞減數(shù)分裂完成后形成了一個Dt的精細胞,則與之由同一個次級精母細胞產生的精細胞也為Dt,則由另外一個次級精母細胞產生的兩個精子的基因型是dT.
故答案為:
(1)a    2     同源染色體分離.
(2)圖省略
(3)Dt、dT、dT
點評:本題考查了減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的變化以及減數(shù)分裂產生配子的種類等知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和分析理解能力,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是( 。
A、a肯定含有P元素
B、①過程有水生成
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、d表示氨基酸種類的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經初級消費者的示意圖,請分析回答以下問題:
(1)圖中A表示
 

(2)能量流動是單向的、不可逆的,原因是:
 

(3)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其目的是
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點就是最終趨向于穩(wěn)態(tài),這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的
 
來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用的強度受礦質元素的影響,如圖表示水稻葉片氮、磷含量與光合速率的關系.請回答:

(1)水稻葉片氮、磷含量與光合速率的關系是
 

(2)綠色植物進行光合作用時,需要多種必需的礦質元素.科學家們發(fā)現(xiàn),用磷脂酶將離體小麥葉綠體膜結構上的磷脂水解后,在原料和條件都具備的情況下,這些葉綠體的光合作用過程明顯受阻,這說明
 
.同時,磷也是光合過程中
 
、
 
 等物質的重要組成成分;
(3)缺氮會影響
 
 的合成,從而影響光合速率.氮是植物從土壤中大量吸收的一種元素,土壤每年因此要損失大量氮素.作物從土壤獲得氮的途徑有兩條:一是
 
,二是
 

(4)含磷礦質元素的吸收與呼吸作用強度的關系,正確的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1示意綠色植物葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化,其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過程.

1)圖1中X、Y代表的物質分別是
 
.進行③過程的場所是
 
,[H]在③過程中的作用是
 

2)圖2表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關的代謝過程.圖3表示某植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.圖4表示在光照條件下改變CO2的供應,物質A和物質B的濃度變化情況.若圖2的葉肉細胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉移基本停止的原因是
 

3)圖3中M點表示有機物積累量為零.在M點時,葉綠體內ATP會發(fā)生移動,可以發(fā)生圖2中的
 
過程(填字母).圖3中在40℃~60℃范圍內,隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是
 

4)圖4顯示,當光照下物質A、B濃度達到穩(wěn)定后,突然中斷CO2的供應,A、B物質的濃度將發(fā)生變化.其中,固定CO2的化合物以及CO2轉化的第一個產物分別是
 
(填圖4中字母).
5)卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析.實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,二氧化碳已經轉化到許多種化合物中.想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是:
 

6)圖5是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的關系.若每天給予12小時4KLx的光照,在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全天積累的葡萄糖產量多
 
毫克;若光照時間長短不變,光照時為25℃環(huán)境,黑暗時為15℃環(huán)境,則全天該植物生產的葡萄糖量為
 
毫克.若植物的呼吸商(CO2與O2量的比值)為0.7,每天給予該植物12小時4KLx的光照,在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下,該植物全天環(huán)境中CO2變化量的差值是減少
 
ml.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中,屬數(shù)量性狀的是( 。
A、人的游離和附著耳垂
B、豌豆的花色
C、人的高矮
D、狗毛的直曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在圖所示神經的右側給予一適當?shù)拇碳,則電流表偏轉的順序依次是(  )
A、②→①→②→③→②
B、②→③→②→①→②
C、③→②→①→②→③
D、①→②→③→②→③

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在一個封閉的池塘,水體受大量生活污水的污染而出現(xiàn)富營養(yǎng)化,其水中含氧量的變化曲線可能是圖中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物的花色由兩對等位基因控制,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上.純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍:6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、2鮮紅:1藍
B、2紫:1鮮紅
C、1鮮紅:1紫
D、3紫:1藍

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