【題目】如圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

細(xì)菌

抗體

抗原

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

本題是細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細(xì)胞,分析題圖可知,細(xì)胞Ⅰ產(chǎn)生信息分子E,E作用于靶細(xì)胞膜上的受體F。

A、若細(xì)胞Ⅰ是 下丘腦細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是垂體細(xì)胞,信息分子E應(yīng)該是促激素釋放激素,不是促激素,A錯(cuò)誤;

B、若細(xì)胞Ⅰ是效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是病原體,效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用不是通過產(chǎn)生信息分子抗體作用于靶細(xì)胞,而是效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、若細(xì)胞Ⅰ是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是垂體細(xì)胞,信息分子E是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,作用于垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體,抑制垂體細(xì)胞的分泌活動(dòng),C正確;

D、興奮在神經(jīng)元間的 傳遞是單向的只能從傳入神經(jīng)元傳遞到傳出神經(jīng)元,因此細(xì)胞Ⅰ不可能是 傳出神經(jīng)元,Ⅱ細(xì)胞不可能是 傳入神經(jīng)元,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某植物群落的一部分(各種符號(hào)代表不同的物種),現(xiàn)需計(jì)算樣方地的辛普森指數(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.應(yīng)隨機(jī)選擇樣方地

B.要記錄的物種數(shù)有5

C.需統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物總數(shù)

D.辛普森指數(shù)越高,物種多樣性程度越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以在生物反應(yīng)器中通過培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素。下圖記錄了生物反應(yīng)器中紫草細(xì)胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間發(fā)生的變化。

1)在生產(chǎn)前,需先加入紫草細(xì)胞作為反應(yīng)器中的“種子”。這些“種子”是應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),將紫草葉肉細(xì)胞經(jīng)過_________________而獲得的。這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是__________。

2)從圖中可以看出:反應(yīng)器中紫草細(xì)胞的生長呈現(xiàn)______________規(guī)律;影響紫草素產(chǎn)量的因素是_____________________________________________。

3)在培養(yǎng)過程中,要不斷通入無菌空氣并進(jìn)行攪拌的目的是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離子的跨膜運(yùn)輸是神經(jīng)興奮傳導(dǎo)與傳遞的基礎(chǔ)。突觸傳遞過程中,前、后膜內(nèi)外離子的移動(dòng)如下圖所示。

請(qǐng)回答問題:

(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí),引起突觸前膜對(duì)Na+通透性的變化趨勢(shì)為______。在此過程中Na+離子的過膜方式是______

(2)引起突觸前膜上Ca2+ 通道打開的原因是______。

(3)圖中①至④表示興奮引發(fā)的突觸傳遞過程。圖中過程②表示______。

(4)為研究細(xì)胞外Na+濃度對(duì)突觸傳遞的影響,向細(xì)胞外液適度滴加含Na+溶液,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)再次傳來時(shí),膜電位變化幅度增大,原因是______。

(5)在突觸部位胞內(nèi)的鈣離子主要來自于胞外。為證明細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量,提出可供實(shí)驗(yàn)的兩套備選方案。

方案一:施加鈣離子通道阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。再在該實(shí)驗(yàn)體系中適度增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。

方案二:適度增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。另取一組實(shí)驗(yàn)材料施加鈣離子通道阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。

比較上述兩個(gè)方案的優(yōu)劣,并陳述理由 __________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草花葉病毒(TMV)常感染植物,尤其是煙草。當(dāng)TMV大量繁殖,細(xì)胞中的葉綠體被破壞,葉綠素的合成減少,葉片將出現(xiàn)畸形、斑駁等現(xiàn)象。

1是煙草葉肉細(xì)胞發(fā)生的物質(zhì)代謝過程;圖2是科研人員通過不同光照強(qiáng)度研究煙草健康株和感病株的凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)結(jié)果記錄。

1)圖1中,過程為光合作用中的_____。

A.光反應(yīng) B.固定 C.還原 D.水的光解

2)圖1表示不同的物質(zhì)代謝過程,有關(guān)敘述正確的是_____。

A過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B過程可產(chǎn)生H+,也可消耗H+

C過程可消耗ATP,也可儲(chǔ)存能量

D過程可在葉綠體中進(jìn)行,也可不在葉綠體中進(jìn)行

3)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度小于1500klx時(shí),感病株的凈光合速率并未小于健康株,說明此時(shí)葉綠體中_____并不是影響凈光合速率的主要因素。

4)據(jù)圖2,健康株和感病株的呼吸作用消耗有機(jī)物的速率均為_____μmolm2s1,當(dāng)光照強(qiáng)度等于1500klx時(shí),健康株和感病株的實(shí)際光合速率均為_____μmolm2s1

5)強(qiáng)光條件下,感病株的光合作用速率受到影響,其可能的機(jī)理是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞免疫的部分過程如圖所示,其中甲、乙和丙表示相應(yīng)的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中巨噬細(xì)胞是由單核細(xì)胞分化產(chǎn)生

B.巨噬細(xì)胞中溶酶體參與處理病原體,并將其降解為肽

C.乙為輔助性T細(xì)胞識(shí)別抗原的受體分子,也就是相對(duì)應(yīng)的抗體分子

D.丙物質(zhì)中含有白細(xì)胞介素-2,可促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙,所列AB、CD四種操作順序中,正確的應(yīng)是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片

A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中質(zhì)膜連同以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.0lh內(nèi)細(xì)胞液吸水能力不斷增加

B.04h內(nèi)物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

C.0lh內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不同

D.4.5h時(shí)細(xì)胞內(nèi)溶液濃度與物質(zhì)A溶液濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及有機(jī)物積累速率之間的關(guān)系如下圖所示

1)據(jù)圖分析,農(nóng)業(yè)種植時(shí),為了最大增加產(chǎn)量,可將葉面積系數(shù)控制在_______

A.小于a B.大于a Cab之間 D.大于b

2)當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時(shí),群體有機(jī)物積累速率降低,其原因是______________

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