下列有關(guān)生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A、將溫室大棚的溫度始終控制在利于光合作用進(jìn)行的溫度，定能提高溫室作物產(chǎn)量
B、糧食入庫前需風(fēng)干，利于較長時間貯存
C、人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
D、無土栽培時向培養(yǎng)液中泵入空氣，利于植物吸收無機(jī)鹽離子等生理活動
考點：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點光合作用、呼吸作用、能量流動及主動運(yùn)輸?shù)�，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、作物產(chǎn)量是凈光合作用量，即光合作用量-呼吸量，所以將溫室大棚的溫度始終控制在利于光合作用進(jìn)行的溫度，不一定能提高溫室作物產(chǎn)量，A錯誤；
B、細(xì)胞內(nèi)自由水比例大，有利于細(xì)胞呼吸，分解有機(jī)物，所以糧食入庫前需風(fēng)干，降低細(xì)胞呼吸，有利于較長時間貯存，B正確；
C、人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，從而使有機(jī)物更多地運(yùn)輸?shù)焦麑嵒蚍N子中，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，C正確；
D、植物吸收無機(jī)鹽離子的方式是主動運(yùn)輸，需要消耗能量．無土栽培時向培養(yǎng)液中泵入空氣，能促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放大量能量，從而有利于植物吸收無機(jī)鹽離子等生理活動，D正確．
故選：A．
點評：本題考查生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于數(shù)量性狀的是（　　）
A、人的耳垂有無
B、人的頭發(fā)長短
C、人的膚色深淺
D、人的ABO型血型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖（1、2）和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖（III）．請回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，3和7表示X染色體，則圖Ⅰ細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條．
（3）若該體細(xì)胞的基因型是AaBb，圖Ⅱ分裂完成后形成了基因型為AB的子細(xì)胞，則同時產(chǎn)生的另外三個子細(xì)胞的基因型是
 
．
（4）圖Ⅱ中有
 
個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有
 
．
（5）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的
 
表示．等位基因的分離發(fā)生在圖Ⅲ中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子解旋可以發(fā)生在下列哪些過程中？（　�。�
A、DNA復(fù)制B、轉(zhuǎn)錄
C、翻譯D、逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性
C、抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)
D、小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

6個綠藻培養(yǎng)瓶分別懸吊于湖中同一地點中以下6個深度：0m（水面），2m，4m，6m，8m，10m．培養(yǎng)瓶中藻細(xì)胞的最初密度是5000個/100mL水，一星期后，各培養(yǎng)瓶中的藻細(xì)胞密度有如圖變化：
（1）描述曲線圖顯示的結(jié)果
 
．
（2）假如培養(yǎng)瓶的懸吊深度是5m，藻細(xì)胞的密度是
 
．
（3）導(dǎo)致各樣本中藻細(xì)胞密度不同的環(huán)境因素最可能是
 
（答出兩個），這兩個因素分別如何影響藻細(xì)胞的密度？
 
．
（4）在哪個深度藻細(xì)胞開始停止繁殖？
 
．假如藻細(xì)胞持續(xù)懸吊在上述的深度之下，會有什么變化？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲、乙、丙三種單細(xì)胞生物都有細(xì)胞壁，都沒有核膜．經(jīng)研究它們所需的生活條件如表所示（√表示需要），以下判斷錯誤的是（　　）
生物 必  需  的  生  活  條  件
H2O O2 CO2 C6H12O6 NH3 光
甲 √ √ √
乙 √ √
丙 √ √ √ √
A、某些甲生物在地球上的出現(xiàn)，對生物的進(jìn)化有重要作用
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者
C、丙生物的活動能增強(qiáng)土壤肥力
D、甲、乙、丙三種生物都不可能是酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（病毒）、乳酸菌等四種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)論不正確的是（　　）
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織
D、既有DNA，又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化．乙圖表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行
 
分裂的染色體數(shù)量變化．
（2）乙圖a～e中與甲圖曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞依次是
 
、
 
．
（3）甲圖曲線①～⑥中的細(xì)胞內(nèi)有同源染色體的時期是
 
．乙圖細(xì)胞a～e具有同源染色體的是
 
，含有染色單體的是
 
．
（4）就染色體行為來說，乙圖中a細(xì)胞可發(fā)生
 
，b、e時期的共同特點是
 
．

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