【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宣。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是

A. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時(shí)和第5小時(shí)無氧呼吸速率最快

C. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

【答案】C

【解析】甲發(fā)酵罐中在2-3 h時(shí)間段內(nèi)，罐內(nèi)既有氧氣還有酒精，表明氧氣不足時(shí)酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)酒精曲線斜率，可知甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時(shí)和第2小時(shí)無氧呼吸速率最快，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于無氧呼吸過程中產(chǎn)生的酒精量和二氧化碳量相等（物質(zhì)的量），可知在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量為18+6=24，乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量為15，C項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測(cè)定：蠶豆種子在發(fā)芽的早期，CO2的釋放量比O2的吸收量大3～4倍，這說明此時(shí)的蠶豆是（ ）
A.只進(jìn)行有氧呼吸
B.無氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
C.只進(jìn)行無氧呼吸
D.有氧呼吸比無氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，能對(duì)蛋白質(zhì)功能進(jìn)行高度概括的是

A. 細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

D. 收縮、運(yùn)輸、免疫等生理活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi B．葡萄糖→淀粉；H20→[H] + 02

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20 D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)培養(yǎng)基中添加的生長素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織（ ）
A.脫分化和愈傷組織的形成
B.再分化和根原基的形成
C.脫分化和根原基的形成
D.再分化和芽原基的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV是艾滋病的病原體，研究發(fā)現(xiàn)HIV攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），回答有關(guān)問題：

（1）合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過____________環(huán)節(jié)。

（2）HIV攜帶的RNA有兩方面的功能是____________、____________。

（3）HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞時(shí)，與細(xì)胞膜組成物質(zhì)____________有關(guān)，若病毒RM某段堿基序列為AACCGU，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA對(duì)應(yīng)片段含胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個(gè)，含嘌呤堿基____________個(gè)。

（4）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的基因）時(shí)，可先提取HIV中的____________，以其作為模板合成DNA （含目的基因）。獲得目的基因需要用____________切割后連接成重組載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營養(yǎng)液相比，以下說法正確的共有（ ）種
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機(jī)物 ③都需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度


A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德爾獲得成功的原因（ ）

A. 先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究多對(duì)相對(duì)性狀

B. 選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

C. 先研究基因行為變化，后研究性狀分離現(xiàn)象

D. 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差．但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高了．這說明（ ）
A.突變是不定向的
B.突變是隨機(jī)發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的

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同步練習(xí)冊(cè)答案