生物大分子在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)的交通樞紐的是（　　）
A、高爾基體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、溶酶體D、細(xì)胞核
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題：
分析：1、高爾基體可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡融合，然后自身形成囊泡，與細(xì)胞膜融合．
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：囊泡是往返細(xì)胞膜與高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的運(yùn)輸工具，高爾基體在其運(yùn)輸過(guò)程中是交通樞紐．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分泌蛋白合成過(guò)程中囊泡的運(yùn)輸，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些選項(xiàng)是作為系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流
D、控制細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器．下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是（　　）
A、植物細(xì)胞都有葉綠體，葉綠體普遍分布在植物體的所有細(xì)胞中
B、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色
C、同線粒體一樣，葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積
D、葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、HIV、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下相關(guān)分析結(jié)論正確的是（　�。�
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是HIV
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）人體胰腺組織細(xì)胞賴以生存的環(huán)境包括圖中
 
（只寫(xiě)字母）．
圖中A液為
 
，B液為
 
，C液為
 
，三者共同構(gòu)成了人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為
 
．
（2）O2可以從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是
 
．
（3）正常人B液的pH通常維持在
 
之間，肺氣腫呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變
 
，此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
緩沖物質(zhì)．
（4）食物中的淀粉通過(guò)腸腔的消化吸收經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸，可到達(dá)胰腺組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)它的最主要的作用是
 
，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．胰腺組織細(xì)胞進(jìn)行正常的細(xì)胞代謝的必要條件是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、染色體、細(xì)胞板
B、紡錘絲、赤道面
C、細(xì)胞壁、染色體
D、核膜、著絲粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（圖甲中編號(hào)1表示X染色體，A、a基因只位于X染色體上），圖乙是某同學(xué)繪制的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲細(xì)胞所處的時(shí)期為
 
，有
 
對(duì)同源染色體，該細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）圖甲細(xì)胞的變化發(fā)生在圖乙中的
 
時(shí)段，根據(jù)圖甲推斷，此動(dòng)物正常體細(xì)胞最多有
 
條染色體，此次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型是
 
．
（3）圖乙中BC段和HI段都發(fā)生了核DNA增倍的現(xiàn)象，其原因分別是
 
、
 
．
（4）若該生物進(jìn)行測(cè)交，則另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖丙中的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些蚜蟲(chóng)能合成類(lèi)胡蘿卜素，其體內(nèi)的類(lèi)胡蘿卜素不僅能吸收光能，把它傳送給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞，而且還決定蚜蟲(chóng)體色的色素沉著．陽(yáng)光下蚜蟲(chóng)的ATP生成將會(huì)增加，黑暗時(shí)蚜蟲(chóng)的ATP含量便會(huì)下降．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、蚜蟲(chóng)合成ATP時(shí)需要的能量不僅來(lái)自光能
B、黑暗中蚜蟲(chóng)合成ATP時(shí)不伴隨著O2的消耗
C、類(lèi)胡蘿卜素的含量會(huì)影響蚜蟲(chóng)個(gè)體生存機(jī)會(huì)
D、陽(yáng)光下蚜蟲(chóng)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問(wèn)題
B、該生態(tài)工程主要運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理
C、該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施
D、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一

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