某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、HIV、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下相關(guān)分析結(jié)論正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是HIV
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,核酸的種類及主要存在的部位,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素,纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分;動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原;乳酸菌屬于原核生物,具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁成分為肽聚糖,無(wú)纖維素.
解答: 解:A、肝糖原存在于小白鼠肝細(xì)胞中,因此若組織中含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織,A正確;
B、病毒是由核酸和蛋白質(zhì)組成的,HIV病毒的核酸是RNA,因此如果組織中只含有蛋白質(zhì)和RNA成分,該組織是HIV病毒,B正確;
C、乳酸菌是原核細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分不是纖維素,因此如果生物組織中含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分,該組織是玉米,不是乳酸菌,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都既含有DNA,也含有RNA,病毒只含有一種核酸,因此若生物組織中既有DNA,又有RNA,該組織可能是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類和作用,糖的分類和作用,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點(diǎn)的比較,病毒與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的比較,對(duì)檢測(cè)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵,對(duì)題目進(jìn)行解析時(shí)要把知識(shí)歸納到細(xì)胞結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的統(tǒng)一性與多樣性上,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、不含磷元素的細(xì)胞是②和③
B、結(jié)構(gòu)①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程
C、能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦
D、結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在不知道相對(duì)性狀顯隱性關(guān)系的情況下,根據(jù)下列哪項(xiàng)可判斷顯隱性關(guān)系?( 。
A、黑色×黑色→全是黑色
B、黑色×白色→100黑色:105白色
C、白色×白色→全是白色
D、黑色×黑色→3黑:1白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定,下列描述正確的是( 。
A、K+通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
B、Na+通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
C、Mg2+維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中不需要消耗ATP
D、Cl-維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的遺傳物質(zhì)是( 。
A、多糖B、RNA
C、DNAD、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成,共含有51個(gè)氨基酸,則胰島素分子中游離的氨基數(shù)至少為( 。
A、1B、49C、2D、51

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物大分子在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)的交通樞紐的是( 。
A、高爾基體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、溶酶體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):也是人體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所
B、脂雙層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出
C、載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸
D、線粒體:能將葡萄糖進(jìn)行氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表操作可以達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)操作目的
A用醋酸洋紅處理花藥觀察細(xì)胞核的位置,確定花藥的成熟程度
B將裝有蛋白質(zhì)粗制品的透析袋放入透析液中血紅蛋白質(zhì)與其他小分子蛋白分離
C在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,雞血中加入蒸餾水稀釋,防止血液凝固
D 將抗原注入小鼠體內(nèi)獲得能大量增殖的效應(yīng)B細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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