在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、染色體、細胞板
B、紡錘絲、赤道面
C、細胞壁、染色體
D、核膜、著絲粒
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、有絲分裂中期能觀察到染色體,但觀察不到細胞板,因為細胞板出現(xiàn)于有絲分裂末期,A錯誤;
B、有絲分裂中期能觀察到紡錘絲,但觀察不到赤道面,因為赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、有絲分裂中期能觀察到細胞壁和染色體,C正確;
D、有絲分裂中期能觀察到著絲點,但不能觀察到核膜,因為核膜在前期就已經(jīng)解體消失,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、ab段種群數(shù)量增長迅速,說明這一階段沒有死亡個體
B、cd段曲線波動的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化
C、過度捕撈會使魚類種群數(shù)量降到b點以下,使該物種資源面臨崩潰
D、當(dāng)監(jiān)測到三北防護林中松毛蟲的種群數(shù)量有超過a點接近b點的趨勢時,必須要提出警報并加大治蟲力度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定,下列描述正確的是( 。
A、K+通過主動轉(zhuǎn)運從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差
B、Na+通過主動轉(zhuǎn)運從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差
C、Mg2+維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP
D、Cl-維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成,共含有51個氨基酸,則胰島素分子中游離的氨基數(shù)至少為( 。
A、1B、49C、2D、51

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子在細胞內(nèi)進行轉(zhuǎn)運的交通樞紐的是( 。
A、高爾基體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、溶酶體D、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動植物有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、赤道板形成于有絲分裂中期,而細胞板形成于有絲分裂末期
B、經(jīng)過間期的復(fù)制,染色體數(shù)目已增加一倍
C、經(jīng)過間期的復(fù)制,核DNA含量已增加一倍
D、動物細胞分裂時,由細胞兩極發(fā)出紡錘絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述對應(yīng)有誤的是( 。
A、細胞質(zhì)基質(zhì):也是人體細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所
B、脂雙層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進出
C、載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運輸
D、線粒體:能將葡萄糖進行氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A、核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
B、細胞的衰老是由于細胞代謝的速率過快導(dǎo)致能量消耗過大引起的
C、細胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)
D、癌細胞的擴散、轉(zhuǎn)移與細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有生物技術(shù)實踐的描述,錯誤的是(  )
A、鹵湯是決定腐乳類型的關(guān)鍵因素
B、纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)用的是固體培養(yǎng)基
C、測定土壤中細菌的數(shù)量,一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng)
D、試管口或瓶口應(yīng)該灼燒滅菌

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同步練習(xí)冊答案