【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息在細(xì)胞中傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)，下列敘述合理的是（ ）
A.若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶
B.若X的堿基序列為CTTGTACAA，Y中含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C.若X，Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸
D.若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)還有其他種類的RNA

【答案】D
【解析】解：A、若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤； B、若X是GTTGTACAA，即為DNA單鏈，Y含有U，即為RNA，則試管內(nèi)模擬的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，必須加入RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；
C、若X與Y都是DNA，則試管內(nèi)模擬的是DNA的復(fù)制過(guò)程，必須加入脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)模擬的是翻譯過(guò)程，還要有tRNA的參與，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 機(jī)體內(nèi)的體細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B. 細(xì)胞周期包括前期、中期、后期和末期

C. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期

D. 分裂期過(guò)程比較復(fù)雜，經(jīng)歷時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示U形管中間被一種能允許水分子通過(guò)而單糖、二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管左側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶質(zhì)濃度），左側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（ ）
A.兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶
B.右側(cè)液面高度下降；衣藻
C.右側(cè)液面高度下降；胰島素
D.兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥過(guò)程，從而使血糖濃度降低
B.胰高血糖素能促進(jìn)②、③過(guò)程，從而使血糖濃度升高
C.⑤、⑥過(guò)程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中
D.當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]中填寫(xiě)序號(hào)）
（1）從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞與其他三個(gè)細(xì)胞的差別最大．
（2）細(xì)胞Ⅳ屬于細(xì)胞，判斷的依據(jù)是與Ⅱ相比特有結(jié)構(gòu) ．
（3）四類細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于 ， 四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是 ．
（4）西瓜紅色果肉細(xì)胞中的色素主要存在于[]．如果是植物的根尖細(xì)胞，則圖Ⅱ中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]．
（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由圖中的[]供給，如需觀察其形態(tài)可用進(jìn)行染色．細(xì)胞壁的形成與[]有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑影響酶活性的原理存在差異。在適宜溫度、pH 等條件下，某學(xué)者通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究?jī)煞N抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）酶是一類生物催化劑，大多數(shù)酶的結(jié)構(gòu)單位是____________。在多肽形成消化酶的過(guò)程中發(fā)揮作用的酶存在于真核細(xì)胞的____________中。

（2）圖示中，底物濃度升高可減小或去除抑制劑____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”）的作用；底物濃度小于S2時(shí)，影響曲線①反應(yīng)速率的主要因素是____________；與曲線①相比較，曲線②、③酶促反應(yīng)的速率大大降低，其原理是________________________。

（3）該學(xué)者通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其基本的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

a、將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份：①中加入一定量的蒸餾水、②中加入___、③中加入____________。

b、pH等條件下,將____________分別與上述三組酶溶液混合，定時(shí)取樣檢測(cè)各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并繪圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知染色體發(fā)生了①～④四種變異，則相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①～④依次發(fā)生的變異均未產(chǎn)生新基因
B.①～④依次發(fā)生的變異是染色體倒位、缺失、重復(fù)與基因突變
C.①～④所發(fā)生的變異均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
D.①、②、③依次為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失、重復(fù)、倒位，④的變異應(yīng)屬基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不是由全球變暖引起的是

A. 海平面下降 B. 我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降

C. 北方干燥地區(qū)含水量下降 D. 永凍土數(shù)量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中，正確的是(　　)

A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d

D. 以HO作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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