能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶．
 
．
考點(diǎn)：酶的概念
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的條件：溫度、pH等．激素是內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，
解答： 解：所有的活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶，如呼吸酶，代謝酶等，但不一定所有細(xì)胞都產(chǎn)生激素，因?yàn)橹挥刑囟ǖ膬?nèi)分泌腺細(xì)胞能產(chǎn)生激素，如腎上腺產(chǎn)生腎上腺素，甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺素，因此能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶，但是產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酶和激素的區(qū)別，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答的關(guān)鍵是掌握“產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素”．但是能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、高等植物的葉肉細(xì)胞中所有的細(xì)胞器都含P元素
B、染色體和染色質(zhì)都含DNA，但二者是不同的物質(zhì)
C、鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無(wú)葉綠體
D、藍(lán)藻的細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜以及核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中，結(jié)合水相對(duì)含量最多的是（　�。�
A、萌發(fā)過(guò)程中的胚芽細(xì)胞
B、休眠的大豆子葉細(xì)胞
C、洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
D、成熟西瓜的果肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對(duì)的一些堿基相遇，形成如DNA那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀81圖后回答下列問(wèn)題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是
 
，母本是
 
．
（2）操作①叫
 
，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作應(yīng)注意，時(shí)間上
 
；操作②叫
 
，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行
 
．其目的是
 
．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為
 
 色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核，利于攜帶氧
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D、細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數(shù)目不改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（　　）
A、斑馬在草原上成群活動(dòng)
B、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C、稗草在稻田中隨機(jī)分布
D、木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植
E、秋天大雁南飛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某海洋生態(tài)系中的甲、乙、丙和丁四個(gè)物種，其種群大小與海水深度的關(guān)系如下圖．根據(jù)圖中信息，下列敘述正確的是（　　）
A、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)，與丙物種的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈
B、乙物種從淺海到深海都有分布，故海水壓力是影響該物種種群大小的主要因素
C、若甲～丁四個(gè)物種中包括藻類(lèi)，則丙物種最可能為藻類(lèi)
D、丁物種的種群最小，且主要分布在深海區(qū)，應(yīng)是一種自養(yǎng)生活的魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列表格是孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，最可能失真的數(shù)據(jù)是（　　）
性狀F2表現(xiàn)
顯性隱性顯隱性比例
A．種子的形狀圓粒皺粒2.91：1
B．莖的高度高莖矮莖2.84：1
C．豆莢的顏色（未成熟）綠色黃色1.02：1
D．種皮的顏色灰色白色3.15：1
A、種子的形狀
B、莖的高度
C、豆莢的顏色（未成熟）
D、種皮的顏色

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