【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是(  )

A. 病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 一種病毒一般含有兩種核酸

C. 病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行

D. 病毒的核酸存在于擬核中

【答案】C

【解析】

病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸,病毒的核酸只有一種,DNA或者RNA,根據(jù)核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒;病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白,病毒的生命活動離不開細(xì)胞,只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖。

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;一種病毒的核酸只有一種,DNA或者RNA,B錯誤;病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行,C正確;病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,不具有擬核結(jié)構(gòu),D錯誤;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn).圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖象中選出的兩個典型圖象.請回答下列問題:
(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計(jì)數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是 . 再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞
(3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是
(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖象中的進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有(填下列序號). ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
(1)在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇催化反應(yīng)是放熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式、
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同.甲的作用是;乙的作用是
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 . 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還含有 . 要除去該物質(zhì),可現(xiàn)在混合液中加入(填寫字母). a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
然后,再通過(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可得到乙醛.
(5)圖中丙處導(dǎo)管應(yīng)傾斜的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的說法正確的是

A. 一般來說,真核細(xì)胞的體積較大,原核細(xì)胞的較小

B. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒的是DNA或RNA

C. 原核生物只進(jìn)行無氧呼吸,病毒不存在呼吸作用

D. 真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在果蠅種群中,XB的基因頻率為80%,Xb的基因頻率為20%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb , XbY的基因型頻率依次為( 。
A.2% 10%
B.4% 10%
C.2% 20%
D..4% 20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)能夠促進(jìn)葉和果實(shí)衰老脫落的植物激素是

A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,引起了宗教勢力的強(qiáng)烈反對,他們叫囂打倒進(jìn)化論”“粉碎達(dá)爾文等。這說明:達(dá)爾文的進(jìn)化論給上帝創(chuàng)造萬物說以沉重一擊達(dá)爾文的進(jìn)化論動搖了宗教神學(xué)的根基達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了新興資產(chǎn)階級的要求達(dá)爾文的進(jìn)化論具有嚴(yán)密的科學(xué)性

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC﹣,限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是(  )

A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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