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如圖1是某化合物的結構簡圖,據圖回答:

(1)請寫出圖1中?①、④、⑥所示的結構名稱:
 
、
 
、
 

(2)該多肽是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的.
(3)該化合物是由
 
種氨基酸構成,形成這種不同氨基酸的基團編號是
 

(4)形成該化合物化學反應叫做
 

(5)組成該多肽的基本單位是
 
,結構通式是:
 

(6)圖2中不能形成蛋白質的物質是
 
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽鍵,⑤表示R基,⑥表示羧基.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖1中①、④、⑥所示的結構名稱分別是氨基、肽鍵、羧基.
(2)氨基酸形成多肽的方式是脫水縮合,場所是核糖體,3個氨基酸脫水縮合時,形成2個肽鍵,生成2個水分子.
(3)圖中表示R基的共有3個,各不相同,所以該化合物是由3種氨基酸構成,形成這種不同氨基酸的基團編號是②③⑤.
(4)由于圖中只含有兩個肽鍵,所以由3個氨基酸組成,因此該化合物為三肽.
(5)組成該多肽的基本單位是氨基酸,其結構通式是
(6)構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.所以圖2中不能形成蛋白質的物質是B,沒有羧基.
故答案為:
(1)氨基 肽鍵 羧基
(2)3 2
(3)3    ②③⑤
(4)三肽
(5)氨基酸  
(6)B
點評:本題考查多肽的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中水的敘述,不正確的是( 。
A、不同生物體內含水量不同
B、同一生物的不同細胞中水的含量不同
C、在寒冷的冬天,冬小麥體細胞中自由水的含量相對較高
D、在植物種子保存過程中,要通過最大限度脫去自由水來貯藏

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在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊,用單側光照射,胚芽鞘只生長不彎曲.這一現象說明( 。
①生長素能促進植物生長     ②單側光引起生長素分布不均勻    ③植物生長具有向光性;
④感受光剌激的部位是尖端   ⑤生長素能由頂端運輸到下部.
A、①②③B、②③④
C、①④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關DNA分子組成或結構的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子中含A、G、C、U四種堿基
B、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
C、多數DNA由兩條核糖核酸鏈組成
D、大腸桿菌的DNA主要分布于細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個實驗用到碘液( 。
A、可溶性還原糖的鑒定
B、蛋白質的鑒定
C、脂肪的鑒定
D、淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

瘦肉和雞蛋中,含量(干重)最豐富的依次是( 。
A、蛋白質、脂肪
B、蛋白質、蛋白質
C、糖類、蛋白質
D、蛋白質、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“DNA是主要的遺傳物質”的敘述中,正確的是( 。
A、細胞核遺傳的遺傳物質是DNA,細胞質遺傳的遺傳物質是RNA
B、“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”都證明了DNA是主要的遺傳物質
C、真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質是DNA,少數病毒的遺傳物質是RNA
D、細胞生物的遺傳物質是DNA,非細胞生物的遺傳物質是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是( 。
A、在順濃度梯度情況下,葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入細胞
B、低溫環(huán)境會影響物質的主動運輸速率,但不影響被動運輸
C、水分進出細胞取決于細胞膜兩側液體的濃度差
D、土壤板結能影響植物根細胞膜轉運K+速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線
B、人們發(fā)現的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
C、短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關
D、神經-體液-免疫調節(jié)網絡是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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