下列哪個實驗用到碘液（　　）
A、可溶性還原糖的鑒定
B、蛋白質(zhì)的鑒定
C、脂肪的鑒定
D、淀粉的鑒定
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、可溶性還原糖的鑒定需要斐林試劑，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)的鑒定需要雙縮脲試劑，B錯誤；
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，C錯誤；
D、淀粉遇碘變藍(lán)，D正確．
故選：D．
點評：此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用本尼迪特試劑鑒定可溶性還原糖時，溶液的顏色變化過程為（　　）
A、藍(lán)色→紅黃色
B、無色→棕色
C、磚紅色→棕色
D、棕色→無色

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1．一段時間后，測量其彎曲度α，結(jié)果如圖2．請回答：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）胚芽鞘能夠向生長素含量較
 
的一側(cè)彎曲生長．
（3）當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對胚芽鞘生長
 
（有、沒有）促進(jìn)作用．
（4）瓊脂塊中的生長素濃度約為
 
mg/L時，胚芽鞘彎曲度最大．當(dāng)生長素濃度為0.30mg/L時，對其下部細(xì)胞生長起
 
（促進(jìn)或抑制）作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，下列生物中屬于原核生物的一組是（　　）
A、青霉菌、黃曲霉菌
B、酵母菌、甲烷桿菌
C、乳酸菌、霍亂弧菌
D、大腸桿菌、金針菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的精子內(nèi)有4條染色體，那么，它的初級精母細(xì)胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是（　�。�
A、2個、4條、8條
B、4個、8條、8條
C、4個、8條、16條
D、8個、16條、32條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖1中?①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu)名稱：
 
、
 
、
 
．
（2）該多肽是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的．
（3）該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號是
 
．
（4）形成該化合物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
．
（5）組成該多肽的基本單位是
 
，結(jié)構(gòu)通式是：
 
．
（6）圖2中不能形成蛋白質(zhì)的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（　�。�
A、A中肯定含有C、H、O、N、S
B、多肽形成過程中消耗B的數(shù)目等于形成C的數(shù)目
C、①過程稱為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于光反應(yīng)中的變化是（　�。�
A、H2O的分解
B、ATP的水解
C、CO2的固定
D、C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖1所示．分析并回答：

（1）從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入
 
作為唯一碳源，此過程的目的是
 
和
 
．
（2）使用稀釋涂布平板或平板劃線法可以在④上獲得單個菌落．
（3）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對菌株A降解孔雀石綠的影響，實驗結(jié)果如圖
2由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對照組相比，多數(shù)金屬離子對菌株A降解孔雀石綠有
 
作用，唯有 Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置
 
的培養(yǎng)基樣本作為對照．

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