如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種跨膜方式的模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子),據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)甲乙丙三種跨膜運(yùn)輸方式的名稱分別是甲
 
;乙
 
;丙
 

(2)與甲相比,丙方式的不同之處是
 

(3)與丙相比,乙方式的不同之處是
 

(4)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是哪種方式
 
,氨基酸進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞是哪種方式
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖所示物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;乙圖所示物質(zhì)由低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;丙圖所示物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散.
解答: 解:(1)甲圖所示物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;乙圖所示物質(zhì)由低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;丙圖所示物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散.
(2)甲相比,丙方式的不同之處是需要載體蛋白協(xié)助,相同之處是物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸.
(3)丙相比,乙方式所示物質(zhì)由低濃度向高濃度運(yùn)輸,其不同之處是需要消耗能量.
(4)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,如圖丙,氨基酸進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,如圖乙.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散     主動(dòng)運(yùn)輸      協(xié)助擴(kuò)散
(2)需載體協(xié)助        
(3)由低濃度到高濃度   消耗能量     
(4)丙   乙
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、微量和高效
B、通過(guò)體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP分子的敘述正確的是( 。
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
B、A中含有1個(gè)脫氧核糖和1個(gè)腺嘌呤
C、T表示三個(gè),因而ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、ATP和ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的顯性遺傳病;乙病是致病基因位于X染色體上的
 
性遺傳病.
(2)Ⅲ-9為雜合子的概率是
 
,Ⅱ-6的基因型為
 
,Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于
 

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子只患一病的概率是
 
,患病的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

碗豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性.讓親本為純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,分析如下問(wèn)題:
(1)F1自交得F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有
 
種,其中不同于雙親的占
 
,基因型共有
 
種,F(xiàn)2中的純合子基因型有
 

(2)讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交后代的性狀比是
 

(3)若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖.則親本的基因型是:
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示.下列敘述與該圖不相符的是( 。
A、該過(guò)程會(huì)合成多條相同的多肽鏈
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中既有A和T配對(duì),又有A和U配對(duì)
C、多聚核糖體加快了合成蛋白質(zhì)的速度
D、該過(guò)程可以發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、膽固醇存在于脂雙層的內(nèi)部,使得質(zhì)膜有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí)
B、流感病毒能被巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體中的水解酶降解
C、細(xì)胞有絲分裂時(shí),核膜會(huì)解體形成分散小泡并立即消失
D、能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中全部屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A、H2O  Ca2+血漿蛋白  DNA
B、血紅蛋白  血清蛋白  神經(jīng)遞質(zhì)  激素
C、ATP  解旋酶  胃蛋白酶  葡萄糖
D、H+尿素  CO2甲狀腺激素  HCO
 
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)的正確操作分別是( 。
①向待測(cè)樣液中加入NaOH,振蕩              ②向待測(cè)樣液中滴加CuSO4,振蕩
③將CuSO4和NaOH混合后加入待測(cè)樣液,振蕩    ④水浴加熱.
A、①②;③④
B、③④;①②
C、③④;①②④
D、①②④;③④

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