下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，正確的是（　�。�
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異
B、群落是生物進(jìn)化的基本單位
C、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
D、生殖隔離決定了生物進(jìn)化的方向
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；生物進(jìn)化的單位是種群，變異的不定向的，可以遺傳的變異為生物的進(jìn)化提供了原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變進(jìn)而使生物向著一定的方向進(jìn)化，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．
解答： 解：A、生物的變異是不定向的，A錯(cuò)誤；
B、生物進(jìn)化的單位是種群，B錯(cuò)誤；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C正確；
D、生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容，對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因是DNA的基本組成單位
B、基因全部位于細(xì)胞核中
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、T2噬菌體中不存在基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（　�。�
A、控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展
B、大力開展退耕還林、還草、還湖等，以保護(hù)生物多樣性
C、對瀕危動(dòng)植物進(jìn)行就地保護(hù)和易地保護(hù)
D、禁止利用生物技術(shù)對珍稀動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某動(dòng)物的甲狀腺切除后，從第二周開始每天注射一定量的激素甲，該動(dòng)物體內(nèi)激素甲和激素乙在血液中的濃度曲線如圖所示，你認(rèn)為激素乙是（　�。�
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、生長素D、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡檢查胎兒細(xì)胞，可以確定是否患先天愚型．這種檢查需使用的試劑（　�。�
A、雙縮脲試劑B、斐林試劑
C、龍膽紫溶液D、蘇丹Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

把母雞的卵巢移植到閹割過的公雞體內(nèi)，公雞會(huì)逐漸出現(xiàn)母雞的性狀，這是由于（　　）
A、雌性激素具有維持雌性第二性征的作用
B、喪失了雄性激素維持雄性第二性征的作用
C、雌性激素具有激發(fā)雌性第二性征的作用
D、喪失了雄性激素激發(fā)雄性第二性征的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

“超級細(xì)菌“對多種常用抗生素具有抗藥性，是因?yàn)檫@類細(xì)菌能產(chǎn)生金屬p-內(nèi)酰胺酶，以下相關(guān)分析正確的是（　　）
A、抗生素濫用，誘導(dǎo)細(xì)菌通過突變產(chǎn)生編碼金屬p-內(nèi)酰胺酶的基因
B、抗生素濫用，使編碼金屬p-內(nèi)酰胺酶的基因頻率上升
C、細(xì)菌通過染色體交換從其他細(xì)菌獲得耐藥基因
D、“超級細(xì)菌“的進(jìn)化方向取決于突變所產(chǎn)生的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列據(jù)圖所作的推測，正確的是（　�。�
A、基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
1
8
B、如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為
4
9
D、丙圖表示一對夫婦，從優(yōu)生的角度出發(fā)，建議其妻子在懷孕期間對胎兒進(jìn)行基因診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1），該野外調(diào)查小組的研究方法叫做
 
．右圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
 
．
（2）小組對該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（圖2），并著手進(jìn)行生物多樣性研究：
樹木A與樹木B之間的差異屬于
 
多樣性，主要是由
 
和
 
引起的．樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于
 
多樣性．
（3）調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株/m2 ）．
植物﹨年份20012002200320042005
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.31.11.11.52.3
D3.00.40.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是
 
；入侵物種往往會(huì)對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是
 
．
（4）圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第
 
年，第20～30間種群的增長率為
 
．

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