如圖1所示是人體中血脂代謝與調(diào)節(jié)圖,其中甲~戊代表器官或組織細(xì)胞,A~F代表物質(zhì),1~14代表相關(guān)生理過程.丁代表各種組織細(xì)胞.請分析回答:

(1)請寫出以下字母或文字代表的物質(zhì)或器官組織:乙
 
;D
 
;E
 

(2)圖1中2過程發(fā)生的場所是
 
細(xì)胞,E物質(zhì)如何進(jìn)入戊器官?
 

(3)在5~17過程中受胰島素促進(jìn)的有:
 
(寫全得分).
(4)圖中
 
(填寫編號)物質(zhì)不足會導(dǎo)致脂肪肝的形成.
(5)高血脂癥往往能引發(fā)高血壓,請問以下說法錯誤的是
 
(不定項(xiàng)選擇).
A、主動脈粥樣硬化的老年人主動脈管壁彈性下降,導(dǎo)致收縮壓上升,脈壓上升
B、小動脈粥樣硬化的老年人,管徑狹窄,則收縮壓和舒張壓均升高,脈壓上升
C、強(qiáng)體力勞動時(shí),心輸出量增大,收縮壓升高,舒張壓也升高,脈壓下降
D、外周阻力增大,心舒期血液流向外周的速率減慢,心舒期末存留在動脈中的血液增多,舒張壓升高且更多,脈壓也升高.
(6)防治高血脂癥除了運(yùn)動還須藥物輔助治療,為了研究藥物對高血脂癥的療效,需要創(chuàng)建高血脂癥動物模型.分別讓高血脂大鼠服用新藥T或另外一種高血脂癥藥物B后,測定血清中總膽固醇(TC)、總甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL)及高密度脂蛋白(HDL)含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖2所示.圖中N表示正常大鼠、M表示無藥物處理的高血脂癥大鼠、T表示新藥T處理的高血脂癥大鼠、B表示藥物B處理的高血脂癥大鼠.#表示與高血脂癥大鼠相比有顯著的差異,*表示與正常大鼠相比有顯著差異.由圖2可知,若須防治動脈粥樣硬化,新藥T與B中更傾向選擇
 
.試分析原因:
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,脂質(zhì)的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題是對脂質(zhì)的代謝途徑和應(yīng)用、血糖平衡調(diào)節(jié)的綜合性考查,根據(jù)題圖梳理血脂的代謝途徑和血糖平衡調(diào)節(jié)過程,解答有關(guān)問題.
解答: 解:(1)分析題圖可知,在乙中存在糖原和葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化過程(C與B的相互轉(zhuǎn)化)因此乙是肝臟;物質(zhì)D能轉(zhuǎn)化成二氧化碳為二碳化合物脂肪酸;物質(zhì)E是小腸吸收的脂質(zhì)以乳糜微粒(CM)的形式運(yùn)輸甘油三酯.
(2)圖1中2過程發(fā)生在小腸絨毛上皮細(xì)胞中,E物質(zhì)先進(jìn)入通過毛細(xì)淋巴管的盲端進(jìn)入淋巴,由淋巴循環(huán)進(jìn)入血液循環(huán).
(3)胰島素的作用是促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)換成糖類,圖中1~14相關(guān)生理過程與肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)換成糖類有關(guān)的過程是6、8、9、12、14、15、17.
(4)分析題圖可知,肝臟中的甘油三酯以F(VLDL)的形式運(yùn)輸?shù)窖獫{,若VLDL不足,會導(dǎo)致脂質(zhì)在肝臟中堆積,形成脂肪肝.
(5)老年人由于主動脈及其他大動脈粥樣硬化、動脈壁的彈性和伸展性降低,出現(xiàn)單純性收縮期高血壓,舒張壓正常,脈壓差增大;小動脈粥樣硬化的老年人,管徑狹窄,則收縮壓和舒張壓均升高,脈壓下降;強(qiáng)體力勞動時(shí),每搏輸出量增加而外周阻力和心率變化不大,動脈血壓的升高主要表現(xiàn)為收縮壓的升高,舒張壓可能升高不多,故脈壓升高;外周阻力增大,心舒期血液流向外周的速率減慢,心舒期末存留在動脈中的血液增多,舒張壓升高且更多,脈壓下降.
(6)動脈粥樣硬化最主要是由低密度脂蛋白過高導(dǎo)致,分析題圖可知,新藥T可顯著降低TC與降低低密度脂蛋白,新藥B則主要降低甘油三酯和升高高密度脂蛋白,因此為了防治動脈粥樣硬化選擇新藥T較好.
故答案應(yīng)為:
(1)肝臟    脂肪酸    乳糜微粒
(2)小腸黏膜上皮細(xì)胞(小腸)   通過毛細(xì)淋巴管的盲端(空襲大)進(jìn)入淋巴
(3)6、8、9、12、14、15、17
(4)F                    
(5)BCD
(6)T   動脈粥樣硬化最主要是由低密度脂蛋白過高導(dǎo)致,而新藥T可顯著降低TC與降低低密度脂蛋白,新藥B則主要降低甘油三酯和升高高密度脂蛋白,因此更傾向選擇新藥T
點(diǎn)評:對于血脂代謝途徑和應(yīng)用、血糖平衡調(diào)節(jié)的理解,并把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L,含量過高將導(dǎo)致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類).注射胰島素可以治療I型糖尿病,對Ⅱ型則無效.為進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試,A、B和C三名成年人禁食12h,然后喝下含100g葡萄糖的溶液.在攝入葡萄糖后的4h內(nèi),定時(shí)測定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖所示.據(jù)此分析正確的是( 。
A、Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能阻礙
B、A飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C、B患I型糖尿病
D、C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降

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科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于(  )
①克隆動物時(shí)細(xì)胞核的受體  
②進(jìn)行體外受精,培育試管動物  
③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞  
④植物組織培養(yǎng)形成本物種試管苗  
⑤動物細(xì)胞融合形成單克隆抗體.
A、①②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為克隆羊“多利”的培育過程,下列說法錯誤的是( 。
A、重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用
B、“多利”的染色體全部來自甲羊
C、“試管嬰兒”培育方法與圖示方法本質(zhì)相似
D、本實(shí)驗(yàn)原理是動物細(xì)胞核的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì).如圖所示是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.從該圖提供的信息可以獲得的結(jié)論有誤的是( 。
A、有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同
B、培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
C、培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大
D、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲取高性能堿性淀粉酶,興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性.
【實(shí)驗(yàn)材料】科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同)等.
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取四支試管,分別編號,按下表要求完成操作(表中各溶液的體積單位為mL)
(2)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫10min.
(3)在上述四支試管冷卻后滴入碘液.
(4)觀察比較四支試管的顏色及其深淺.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】(“+”表示顏色變化的深淺,“-”表示不變色)
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+C
回答相關(guān)問題:
(1)填寫表中的數(shù)值:A
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,無關(guān)變量有
 
以及淀粉溶液的量和濃度等.
(3)本實(shí)驗(yàn)還可以用
 
試劑來檢測生成物的量.若用該試劑檢驗(yàn),顏色變化最大的試管是
 

(4)C的顏色變化深淺程度應(yīng)為
 
(用“+”或“-”的數(shù)量表示).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,三種酶的活性大小的關(guān)系為
 
.三種酶的活性存在差異的根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過
 
加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別,引起反應(yīng).可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請就某同學(xué)進(jìn)行的有關(guān)家兔自穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn),分析回答:
材料與試劑:家兔5只,2.5kg/只.溫?zé)岬?.5%NaCl溶液和20%葡萄糖溶液,ADH溶液.班氏試劑.引流尿液用的手術(shù)器材,輸尿管插管、尿滴記錄裝置,酒精燈,試管若干等.
課題一:影響家兔尿液生成的因素
實(shí)驗(yàn)原理:尿液生成過程包括
 
等.凡是影響這些過程的因素都會影響尿量和成分.
方法步驟:
(1)室溫下,對家兔喂嫩菜葉、飲水.
(2)麻醉、固定,輸尿管插管引流尿液、安裝記錄尿滴裝置.
(3)對5只家兔分別間隔一段時(shí)間依次靜脈注射1.5%NaCl溶液20ml、溫?zé)岬?0%葡萄糖溶液20ml、ADH溶液合適劑量.
(4)從每次注射開始收集測定1.5h內(nèi)兔的尿液量,計(jì)算平均值.
分析與評價(jià):
(1)實(shí)驗(yàn)前對家兔先喂嫩菜葉和飲水的目的是
 
.該同學(xué)對5只(而不是1只)家兔進(jìn)行注射的意圖是
 

(2)預(yù)期注射1.5%NaCl溶液20ml后家兔尿量的變化是
 
,其調(diào)節(jié)尿液量的過程是:
 

(3)請?jiān)趫D中繪出本實(shí)驗(yàn)?zāi)蛞荷闪康淖兓厔荩?br />課題二:注射20%葡萄糖溶液對家兔尿液成分的影響
方法步驟:
(1)獲得注射20%葡萄糖溶液前后的尿液.
(2)
 

(3)
 

預(yù)期并解釋:
 

設(shè)計(jì)思路:上述第(1)步要獲得注射20%葡萄糖溶液前的尿液,具體理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中能聚合成DNA分子的是(  )
A、脫氧核苷酸B、脫氧核糖
C、氨基酸D、含氮堿基

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同步練習(xí)冊答案