19．在有絲分裂過程中，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1和1：1的時(shí)期是（　　）
A．前期和后期B．前期和中期C．間期和前期D．后期和末期

分析 有絲分裂過程：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，DNA含量加倍；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、有絲分裂前期和后期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1和1：1，A正確；
B、有絲分裂前期和中期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1和2：1，B錯(cuò)誤；
C、有絲分裂間期和前期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為2：1或1：1和2：1，C錯(cuò)誤；
D、有絲分裂后期和末期，DNA分子數(shù)和染色體數(shù)，依次為1：1和1：1，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，主要考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．復(fù)制需要氨基酸和酶B．邊解旋邊復(fù)制
C．復(fù)制主要場(chǎng)所是細(xì)胞核D．復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，以下分析錯(cuò)誤的是 （　　）
A．圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B．物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳
C．從圖2分析，該植物的呼吸速率為X（mg/cm2•h），實(shí)際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2•h）
D．從圖2分析，維持12小時(shí)光照，l2小時(shí)黑暗，溫度維持16℃，植物不能生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是酵母菌有氧呼吸拖成圖，①-③代表有關(guān)生理過程的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是（　　）
A．③處釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中B．①和②處產(chǎn)生乙的量相等
C．②中的生理過程需要H2OD．缺氧條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測(cè)定了煙草葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表．請(qǐng)分析回答：
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率[mg/（h•cm2）]239
為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X[mg/（h•cm2）]，氧濃度為20%時(shí)，呼吸速率為Y[mg/（h•cm2）]．
（1）如果23+X=9+Y，說明氧氣濃度增大不影響光合作用；
（2）如果23+X＞9+Y，說明氧氣濃度增大抑制光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了研究鹽脅迫對(duì)三角梅的光合特性的影響，某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成的曲線圖如圖1～3所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是NaCl濃度．每組選取的三角梅葉片應(yīng)在生理狀態(tài)、大小和數(shù)量等方面相同且適宜．
（2）在一定范圍內(nèi)，隨著鹽濃度的增大，．因變量的變化趨勢(shì)分別為CO2吸收量和葉綠素含量都先上升后下降，而胞間CO2濃度則不斷上升．
（3）測(cè)試過程中，CO2吸收量小于光合作用過程中CO2的固定量，原因包括有氧呼吸過程中產(chǎn)生的CO2可用于光合作用，假設(shè)有氧呼吸消耗的糖為葡萄糖，請(qǐng)寫出有氧呼吸產(chǎn)生CO2階段的化學(xué)方程式：2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶、線粒體基質(zhì)}{→}$6CO2+20[H]+能量（要標(biāo)出場(chǎng)所）．
（4）從圖1中可知，當(dāng)鹽濃度超過50mmol/L時(shí)，三角梅葉片的凈光合速率將會(huì)下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列與果蠅有關(guān)的問題：
（1）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．分析可知，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為XAY．若讓F1中雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌雄比例是4：3．
（2）已知四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性．如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．
①在雄果蠅M正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞，欲測(cè)定果蠅基因組的序列，需對(duì)其中的5條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序．
②若果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅眼睛表現(xiàn)型比例為1：1；若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v（或B和b）基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合．
（3）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅．為分析無眼基因的遺傳特點(diǎn)，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：
F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身長翅﹕殘翅細(xì)眼﹕粗眼紅眼﹕白眼
$\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
$\frac{1}{2}$無眼1﹕13﹕13﹕1//
①從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無眼基因位于7、8（或7、或8）號(hào)（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合定律．
②以F1果蠅為材料，設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無眼性狀的顯隱性．親本的表現(xiàn)型：F1中的有眼雌雄果蠅．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）患者，系譜圖如下．查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為1×10-5．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．甲病的遺傳方式可能是常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳
B．乙病的遺傳方式一定是伴X染色體隱性遺傳
C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為$\frac{1}{6}$×10-5
D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．由于自然選擇對(duì)個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用，導(dǎo)致不同物種的形成

B．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能是一個(gè)物種

C．種群發(fā)生了進(jìn)化，種群基因頻率一定改變

D．若乙物種由甲物種進(jìn)化來，則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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