9．如圖為DNA分子在不同酶作用下所發(fā)生的變化，圖中作用過程使用酶的順序是（　�。�
A．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶
B．DNA連接酶、限制酶、DNA聚合酶、解旋酶
C．限制酶、DNA連接酶、解旋酶、DNA聚合酶
D．DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、解旋酶

分析 分析圖解：
圖①雙鏈DNA分子中間出現(xiàn)了黏性末端；
圖②兩個具有黏性末端的DNA片段連接成一個完整的DNA分子；
圖③中DNA分子的雙鏈解開；
圖④是以解開的單鏈DNA作為模板形成子鏈的過程．

解答 解：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端，因此作用于①；
DNA連接酶能在具有相同堿基末端的兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，因此作用于②；
解旋酶能夠?qū)NA分子的雙螺旋解開，故作用于③；
DNA聚合酶用于DNA分子的復制，能在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來，因此作用于④．
故選：C．

點評 本題結(jié)合題圖，考查限制性酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力；能正確區(qū)分這四種酶，并能運用所學的知識對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列選項中，能分別采用灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌法的是（　�。�
A．培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種針B．培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、接種針
C．接種針、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿D．接種針、培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，不可能的原因是該病人的親代在形成配子時（　　）
A．減數(shù)第一次分裂時，XY同源染色體不分開
B．減數(shù)第一次分裂時，初級卵母細胞XX染色體不分開
C．減數(shù)第二次分裂時，次級卵母細胞兩條X姐妹染色單體不分開
D．減數(shù)第二次分裂時，次級精母細胞兩條X姐妹染色單體不分開

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．一個植物種群中基因型為AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，自交一代之后，種群中基因型AA和基因型aa的個體分別占C．
A．60%、40%    B．36%、42%     C．42%、22%    D．24%、22%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米）
第1年第5年第10年第15年第20年
物種a510200
物種b12533
物種c01386
下列分析合理的是（　　）
A．該過程的群落演替類型是初生演替
B．三個物種中毎株植物平均光合量最高的為物種a
C．第1一20年內(nèi)，物種c逐漸成為優(yōu)勢物種，主要與其生長周期長有關(guān)
D．第10-15年內(nèi)，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應弱光環(huán)境相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．漿細胞在合成與分泌抗體的過程中，下列生物膜面積不斷變化的是（　�。�
①細胞膜  ②核膜  ③高爾基體膜  ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜  ⑤線粒體膜．
A．①②③④B．①③④C．③④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)真核細胞和原核細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細胞遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA
B．有的真核細胞無葉綠體也能進行光合作用
C．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
D．都能合成蛋白質(zhì)且合成場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的模擬實驗中正確的是（　�。�
A．用邊長不同的瓊脂塊正方體代表體積不同的細胞，為該實驗的自變量
B．實驗結(jié)果可觀察到NaOH擴散進不同瓊脂塊的深度相同，反映了細胞的物質(zhì)運輸效率與細胞大小無關(guān)
C．用NaOH溶液淹沒瓊脂塊的時間，屬于該實驗的自變量
D．用塑料勺翻動瓊脂塊過程中，不小心用勺子挖動其表面，相當于減小了細胞相對表面積

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細胞呼吸的部分過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中方框中的物質(zhì)名稱是 ．

（2）有氧呼吸的途徑是 （填圖中字母），產(chǎn)生能量最多的階段是 （填圖中字母）．

（3）A到B階段和A到E階段均為 ，該過程在人體內(nèi)發(fā)生最終產(chǎn)生的是 ．

（4）寫出有氧呼吸的化學反應式 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 ．

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