人的手突然被針刺了一下,人體會(  )
A、先感到疼痛,再縮手
B、先縮手,后感到疼痛
C、疼痛和縮手同時發(fā)生
D、只縮手,不會感到疼痛
考點:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
專題:
分析:此題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入.
解答: 解:一個完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分.即感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.縮手反射是簡單反射,是由脊髓控制的.當(dāng)手受到針刺時,手上皮膚的感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng),引起肌肉收縮使手指縮回.在完成縮手反射的同時,脊髓中通向大腦的神經(jīng)纖維,還會將這一神經(jīng)沖動傳到大腦,使人感覺到疼痛.由于傳向大腦的路徑較長,在大腦作出判斷之前,手指已經(jīng)縮回了.可見選項B符合題意.
故選:B.
點評:解答此題的關(guān)鍵是理解掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,并且知道人體產(chǎn)生痛覺是在大腦皮層.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、成年人有意識地“憋尿“,說明排尿活動只受高級中樞的調(diào)控
B、腦干中有許多維持生命活動必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān)
C、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次,與此生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦
D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄蛙的一個體細胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細胞(C1,C2),一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1,S2),比較C1與C2,S1與S2細胞核中DNA數(shù)目、染色體數(shù)目及其貯存的遺傳信息,錯誤的是( 。
A、DNA數(shù)目C1與C2一定相同,S1與S2也一定相同
B、遺傳信息C1與C2一定相同,S1與S2也一定相同
C、染色體數(shù)目C1與C2一定相同,S1與S2不一定相同
D、遺傳信息C1與C2一定相同,S1與S2不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實驗結(jié)果如表所示.
溫度(℃) 20 25 30 35 40 45
光照下CO2吸收總量(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50
黑暗中CO2釋放量(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00
下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是(  )
A、晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累
C、每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長
D、每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類和蛋白質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物,相關(guān)的敘述錯誤的是(  )
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、淀粉和蛋白質(zhì)都可水解形成單體
D、細胞膜上既有糖類又有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組研究果蠅性狀時,使用了一個數(shù)量較大的果蠅種群,其中每10000只果蠅中有36只黑身果蠅,其余為灰身.現(xiàn)取一只已繁殖過的黑身子代的灰身雄果蠅與一只未交配過的灰身雌果蠅雜交.預(yù)測其子一代中出現(xiàn)黑身果蠅的概率是多少?( 。
A、3%B、97%
C、2.8%D、25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予關(guān)于“細胞運輸系統(tǒng)的膜融合”的研究者.以下生理過程沒有發(fā)生膜融合的是( 。
A、植物體細胞的原生質(zhì)體融合
B、分泌蛋白的加工和修飾
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
D、漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.下列說法錯誤的是( 。
A、當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻
B、激素C的合成直接受到垂體細胞分泌的激素的調(diào)節(jié)
C、激素A是促甲狀腺激素
D、下丘腦細胞可以成為激素C的靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在研究豌豆的一對相對性狀的雜交實驗中,讓基因型為Dd的個體自交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2中DD、Dd、dd的比例是( 。
A、2:3:3
B、3:2:3
C、4:4:1
D、1:2:1

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同步練習(xí)冊答案