分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由于Ⅲ8個(gè)體患病,而其父母正常,所以該病為隱性遺傳。t綠色盲屬于伴X隱性遺傳。鞔_知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)Ⅱ3、Ⅱ4無(wú)病,子代Ⅲ8有病一定是隱性遺傳病,Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,說(shuō)明該遺傳病屬于伴X染色體上遺傳病,Ⅲ7基因型是$\frac{1}{2}$XAXa、$\frac{1}{2}$XAXA,Ⅲ10基因型是XAY,二者婚配后代男孩患病(XaY)的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(2)若要調(diào)查甲病在人群中的發(fā)病率,需要做到①隨機(jī)取樣,②調(diào)查群體足夠大.
(3)①若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有甲病致病基因,則該遺傳病是常染色體隱性遺傳,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者,且紅綠色盲是X染色體隱性遺傳,Ⅲ7為XBXb,則Ⅱ3個(gè)體基因型為XBXb,Ⅲ8患甲病為dd,則Ⅱ3個(gè)體基因型為Dd,因此Ⅱ3個(gè)體基因型為DdXBXb,由于卵細(xì)胞基因型為dXB,則減數(shù)第一次分裂后期移向形成次級(jí)卵母細(xì)胞一極的基因?yàn)閐XB,移向另一極的基因是DXb.減數(shù)第一次分裂后期圖如答案.
②圖2(b)細(xì)胞分裂后,其上半部分形成的細(xì)胞體積較小,為(第一)極體.
故答案為:
(1)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 (缺一不得分) $\frac{1}{4}$
(2)①隨機(jī)取樣 ②調(diào)查群體足夠大
(3)①DdXBXb 如圖
②(第一)極體
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、人類遺傳病和自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力.難度較大,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是正確判斷遺傳病遺傳方式的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ②③④一定是異養(yǎng)生物 | |
B. | 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③ | |
C. | 圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸 | |
D. | ③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行 | |
B. | 階段Ⅰ生成的可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水 | |
C. | 過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力 | |
D. | 過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí) | |
B. | 在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì) | |
C. | 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ | |
D. | 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{512}$ | C. | $\frac{169}{512}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②中屬于垂體后葉的是① | |
B. | 血糖濃度高時(shí),f的分泌會(huì)減少 | |
C. | ③在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可作為效應(yīng)器的組成部分 | |
D. | 若給動(dòng)物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若表示一個(gè)完整的反射弧,局部電流可由a傳到c | |
B. | 若表示一個(gè)完整的反射弧,則c表示傳出神經(jīng)的末梢部分 | |
C. | 若a表示抗原,b表示B細(xì)胞,則c為T細(xì)胞 | |
D. | 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過(guò)程,則d為轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們不能被反復(fù)使用 | |
B. | DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵 | |
C. | 其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
D. | 在基因工程中可用DNA聚合酶代替DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示核酸的基本組成單位的模式圖,下列說(shuō)法不正確的是
A.DNA與RNA在基本組成單位上的不同點(diǎn)只在②方面
B.如果此圖是RNA的基本組成單位,則③含有尿嘧啶
C.①在生物體中只有1種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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