A、構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都能流動(dòng) |
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 |
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 |
D、細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體 |
B、如果分泌細(xì)胞為垂體細(xì)胞,那么靶細(xì)胞不可能為腎小管細(xì)胞 |
C、物質(zhì)①可以調(diào)節(jié)靶細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng) |
D、圖示的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的成熟紅細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中 |
C、SARS病毒的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
D、酵母菌的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲硫氨酸 | AUG | 脯氨酸 | CCA、CCC、CCU |
蘇氨酸 | ACU、ACC、ACA | 甘氨酸 | GGU、GGA、GGG |
纈氨酸 | GUU、GUC、GUA |
A、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用 |
B、決定該多肽鏈的密碼子共有5種 |
C、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA |
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0條 | B、1條 | C、2條 | D、3條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、毒素貯存在葉綠體內(nèi) |
B、植物細(xì)胞含有毒素時(shí),該毒素還沒(méi)有生物活性 |
C、毒素貯存在線粒體中 |
D、毒素可能是一種酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、斐林試劑和雙縮脲試劑的配方不同,但使用方法相同 |
B、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色 |
C、紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小,顏色加深 |
D、用高倍鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,可看到紡錘體逐漸消失和赤道板形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、飛翔行為 | B、鳴叫聲音 |
C、性外激素 | D、鮮艷的羽毛 |
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