某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。下列敘述不正確的是（ ）

A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn)

B．該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替

C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行

D．該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗變量敘述正確的是

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，pH值是自變量

B．在探究NaCl濃度對哺乳動物紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中，NaCl濃度是因變量

C．在探究光照強度對植物光合速率影響的實驗中，CO2濃度、溫度是無關變量

D．在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，溫度可以隨意設定

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的育種方式為

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，某科研小組進行了為期一年的調(diào)研活動，請回答下列問題。

(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用________法。

(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果（說明：甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物貯存的能量。）：表中R表示________________，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_______。

(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中生產(chǎn)者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2，則E的量是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的________價值，保護其中的珍稀動物，是在________層次上保護生物多樣性。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)各營養(yǎng)級的示意圖。由于呼吸的消耗，上一營養(yǎng)級的能量只能一部分流入下一營養(yǎng)級。以下對圖中“呼吸”的理解正確的是 (　　)

A. 指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動中消耗的全部能量

B. 指生物進行有氧呼吸時產(chǎn)生的全部能量

C. 所有生產(chǎn)者和消費者都進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 分解者通過呼吸從生產(chǎn)者和消費者那里得到自身生命活動所需要的能量

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素

B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C．生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體免疫的敘述正確的是(　　)

A. HIV病毒主要攻擊B細胞，導致免疫功能嚴重缺陷

B. 在細胞免疫中，B細胞分化成漿細胞分泌特異性抗體

C. 人體的第一道防線由皮膚、黏膜及體液中的殺菌物質(zhì)等構成

D. T細胞受抗原刺激可增殖分化為效應T細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物細胞中一定有細胞核和線粒體

D．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 組成DNA和RNA的基本單位都是脫氧核苷酸

B. 一種病毒同時含有DNA和RNA

C. 原核細胞中既有DNA，也有RNA

D. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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