18.1928年,英國科學家Griffith將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠死亡,并在死亡小鼠體內(nèi)分離到S型細菌;后來科研工作者重復上述實驗,并測定了小鼠體內(nèi)S型和R型細菌含量變化情況,如圖所示.相關(guān)分析不正確的是(  )
A.在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型和R型兩種活細菌
B.R型細菌菌落表面粗糙,不能使小鼠患病
C.曲線bc段上升與S型細菌含量上升有關(guān)
D.S型細菌數(shù)量從0開始增多是由于R型細菌基因突變的結(jié)果

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,隨著R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,S型細菌的數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線的變化.R型細菌在小鼠體內(nèi)開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅,隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞,R型細菌數(shù)量又開始增加.

解答 解:A、加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,因此在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細菌,A正確;
B、R型細菌菌落表面粗糙,不能使小鼠患;S型細菌菌落表面粗糙,能使小鼠患病而死亡,B正確;
C、隨著S型細菌含量上升,小鼠免疫系統(tǒng)的破壞,R型細菌數(shù)量又開始增加,所以曲線bc段上升,C正確;
D、S型細菌數(shù)量從0開始增多是由于部分R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌并繁殖的結(jié)果,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生掌握格里菲斯體外轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結(jié)論,明確S型細菌的DNA能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,能運用所學的知識合理解釋各段曲線下降或上升的原因,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號)

(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] ;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。

(2)①、②種運輸方式合稱為

(3)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是細胞膜上的 成分。

(4)從細胞膜的功能特性看,它是 膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂過程圖,下列說法不正確的是( 。
A.圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體
B.圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
C.a、b、c、d染色體的組成各不相同
D.圖Ⅲ是4個精細胞,變形后形成4個精子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖l為植物細胞有絲分裂顯微照片,圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示.下列相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.圖1中③和④時期的細胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同
B.圖1的③⑤時期細胞核中DNA分子數(shù)與減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C.細胞有絲分裂過程中能發(fā)生圖2所示過程的只是圖1所示的①時期
D.從圖2過程可知,DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于核酸的敘述中,錯誤的是( 。
A.一般情況下,一條染色體中最多可含有4條脫氧核苷酸鏈
B.含有m個腺嘌呤的DNA分子,第n次復制需要m•2n-1個腺嘌呤
C.在細胞的分化過程中,mRNA的種類和數(shù)量可以發(fā)生變化
D.32P標記某精原細胞的DNA雙鏈,產(chǎn)生的精子中有50%含有32P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.馬的栗色與白色為一對相對性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制(A對a為完全顯性).在自由放養(yǎng)多年的一群馬中,雌、雄配子中A:a均為1:1,若每匹母馬一次只生產(chǎn)1匹小馬,則下列關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是( 。
A.選擇多對栗色馬和白色馬雜交,若后代栗色馬明顯多于白色馬則栗色為顯性;反之,則白色為顯性
B.選擇多對栗色馬和栗色馬雜交,若后代全部是栗色馬,則說明栗色為隱性
C.自由放養(yǎng)的馬群自由交配,若后代栗色馬明顯多于白色馬,則說明栗色為顯性
D.隨機選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬分別交配,若所產(chǎn)4匹馬全部是白色,則白色為顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品后將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品時被口頭拒絕而將手縮回.兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見表,錯誤的是( 。
選項比較項目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量
D與縮手相關(guān)的肌細胞數(shù)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)DNA復制的敘述,錯誤的是( 。
A.DNA在復制過程中可能會發(fā)生差錯,但這種差錯不一定改變生物的性狀
B.DNA的復制過程是邊解旋邊復制
C.DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期
D.DNA的復制過程需要DNA連接酶和解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述,不正確的是(  )
A.抑制膜上栽體的活性會阻礙水稻根細胞吸收Mg2+
B.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高
C.新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量
D.離子、氨基酸、葡萄糖等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

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