番茄果皮紅色（R）對黃色（r）是顯性。若把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄果皮的顏色、果皮的基因型、胚的基因型依次是（ ）

A．黃色、rr、RrB．黃色、rr、rr

C．紅色、Rr、RrD．紅色、rr、Rr

 

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，把純合的紅色果皮番茄RR的花粉授到黃色果皮番茄rr的柱頭上，果皮是由母本的子房壁有絲分裂而來的，所以黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄果皮的基因型是rr，顏色是黃色；胚是由受精卵發(fā)育而來的，基因型是Rr，故選A。

考點：本題考查基因型判斷的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果有足量的三種氨基酸，分別為A、B、C，則它們能形成的三肽種類最多有 ( )

A．9種   B．6種  C．18種  D．27種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南衡陽八中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞有絲分裂區(qū)別于植物細胞有絲分裂的特點是(　　)

A．核膜、核仁消失

B．染色體排列在赤道板上

C．細胞從中間凹陷，縊裂為兩個子細胞

D．著絲點分裂，染色單體分離

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南衡陽八中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是（ ）

A.產(chǎn)生新細胞，使生物體生長

B.產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞

C.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的

D.對細胞的遺傳有重要意義

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體動物體內(nèi)兩個不同分裂時期的細胞，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是(　　)

A．甲細胞處于有絲分裂后期，乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B．乙細胞中含有2個染色體組，不含同源染色體

C．該動物可能是雌性，且體細胞中有4條染色體

D．甲細胞發(fā)生變異的原因是交叉互換

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現(xiàn)型：紅色、黃色、綠色和白色，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對生物個體有致死作用。將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%；選取F1中的紅色鸚鵡進行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為：6﹕3﹕2﹕1，則F1的親本基因型組合是(　 　)

A．a(chǎn)aBB×AAbbB．a(chǎn)aBb×AAbb

C．AABb×aabb D．AaBb×AAbb

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

截至2009年2月9日，全球共報告實驗室確診人禽流感病例406例，死亡254例。有人試圖通過實驗來了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過程，設(shè)計實驗如下：

一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對結(jié)果的預(yù)測中，最可能發(fā)生的是（ ）

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P、少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P、多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P、多數(shù)31P

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四項中，一定不存在等位基因的是（ ）

A．同源染色體上 B．成熟生殖細胞

C．單倍體體細胞 D．一個染色體組內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列分析正確的是( )

A．在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B．若在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

C．若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢

D．在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

 

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同步練習(xí)冊答案