下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法,不正確的是( )

A.產(chǎn)生新細(xì)胞,使生物體生長

B.產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡的細(xì)胞

C.單細(xì)胞生物都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖的

D.對細(xì)胞的遺傳有重要意義

 

C

【解析】

試題分析:有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,生物體生長,A正確;有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡的細(xì)胞,B正確;單細(xì)胞生物中的原核生物是通過簡單的二分裂生殖的,進(jìn)行有絲分裂的屬于真核生物,C錯誤;有絲分裂通過復(fù)制將遺傳物質(zhì)傳給下一代,對細(xì)胞的遺傳有重要意義,D正確。

考點:本題考查細(xì)胞的有絲分裂等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能 ( )

A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C.控制物質(zhì)進(jìn)出功能

D.免疫功能

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽八中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是( )

A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B.雌性親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

C.白眼殘翅雌果蠅能形成bb XrXr類型的次級卵母細(xì)胞

D.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽八中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實驗的敘述,不正確的是( )

A.彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致

B.每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合

C.每次抓彩球,統(tǒng)計的彩球不必放回桶內(nèi),重復(fù)進(jìn)行多次即可

D.抓彩球時應(yīng)雙手同時進(jìn)行,最好閉眼

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽八中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人的骨髓中有許多造血干細(xì)胞,它們能夠通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞與血小板,補充到血液中去。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是( )

A.這些造血干細(xì)胞具有旺盛的分裂能力

B.這些造血干細(xì)胞還沒有分化,具有很強的分化能力

C.這些造血干細(xì)胞能合成紅細(xì)胞、白細(xì)胞與血小板等需要的蛋白質(zhì)

D.這些造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素,此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制(如下圖所示),兩對基因不在同一對染色體上。其中具有紫色素的植株開紫花,只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開藍(lán)花,兩者都沒有的則開白花。下列敘述中不正確的是(   )

A.只有香豌豆基因型為B__D__時,才能開紫花

B.基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì),所以開白花

C.基因型為Bbdd與bbDd的香豌豆雜交,后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1

D.基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉,后代表現(xiàn)型比例9∶4∶3

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

番茄果皮紅色(R)對黃色(r)是顯性。若把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄果皮的顏色、果皮的基因型、胚的基因型依次是( )

A.黃色、rr、RrB.黃色、rr、rr

C.紅色、Rr、RrD.紅色、rr、Rr

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下,用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時,F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9∶3∶3∶1。若重復(fù)該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒兩種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是( )

A.發(fā)生了染色體易位

B.染色體組數(shù)目整倍增加

C.基因中堿基對發(fā)生了缺失

D.基因中堿基對發(fā)生了增減

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有①~④四個果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示:

品系

隱性性狀

均為顯性

殘翅

黑身

紫紅眼

相應(yīng)染色體

Ⅱ、Ⅲ

若需驗證自由組合定律,可選擇下列哪種交配類型 ( )

A.①×② B.②×④ C.②×③ D.①×④

 

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