如圖是某人獲得抗破傷風(fēng)芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況.請回答:
(1)途徑①注射的是
 
,途徑②注射的是
 

(2)破傷風(fēng)芽孢桿菌普遍存在于自然界中,當(dāng)人體受到外傷時,如果傷口大而淺則不易感染、傷口小而深則易被感染,由此可以判斷破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是
 
(填字母).
A.自養(yǎng)需氧型   B.自養(yǎng)厭氧型   C.異養(yǎng)需氧型
D.異養(yǎng)厭氧型   E.異養(yǎng)兼性厭氧型
當(dāng)破傷風(fēng)芽孢桿菌第一次侵入人體時,為避免因感染而引起破傷風(fēng)病,需進(jìn)行免疫預(yù)防,其有效途徑應(yīng)是上述
 

(3)正常情況下,曲線②在7天后逐漸下降,這與
 
細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān).
(4)如果半年后破傷風(fēng)芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi),則與上圖相比,此人體內(nèi)抗體變化的主要特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:途經(jīng)①注射抗體,抗體可以直接清除抗原,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用.一般使用于緊急治療.此法缺點(diǎn)是抗體存活時間比較短,沒有長期預(yù)防的作用.
途經(jīng)②注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力.因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間,所以此法可用于免疫預(yù)防,不適合用于緊急治療.
解答: 解:(1)根據(jù)分析:途徑①注射的是抗體或抗毒血清,途徑②注射的是抗原或抗破傷風(fēng)疫苗.
(2)根據(jù)題干的信息“當(dāng)人體受到外傷時,如果傷口大而淺則不易感染、傷口小而深則易被感染”由此可以判斷破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.當(dāng)破傷風(fēng)芽孢桿菌第一次侵入人體時,為避免因感染而引起破傷風(fēng)病,需進(jìn)行免疫預(yù)防,其有效途徑應(yīng)是上述途徑①,防止破傷風(fēng)桿菌大量的繁殖.
(3)正常情況下,曲線②在7天后逐漸下降,這與能夠產(chǎn)生該抗體的漿細(xì)胞細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān).
(4)如果半年后破傷風(fēng)芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi),屬于二次免疫,由于體內(nèi)有記憶細(xì)胞,所以與上圖相比,此人體內(nèi)抗體變化的主要特點(diǎn)是抗體出現(xiàn)的峰值比途徑②要大,達(dá)到峰值的時間比②短.
故答案為:
(1)抗體或抗毒血清    抗原或抗破傷風(fēng)疫苗
(2)D    途徑①
(3)能夠產(chǎn)生該抗體的漿細(xì)胞
(4)抗體出現(xiàn)的峰值比途徑②要大,達(dá)到峰值的時間比②短
點(diǎn)評:本題考查人體獲得免疫力的方法,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),并能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力,理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中,錯誤的是( 。
A、兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的
B、脫氧核糖和磷酸是交替連接,排列在外側(cè)的
C、腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)
D、堿基和堿基之間靠氫鍵相連,復(fù)制時氫鍵斷開

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法正確的是( 。
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都是主要的能源物質(zhì)
D、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,不可能影響( 。
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素
B、甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請仔細(xì)閱圖后回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,母本的性狀是
 
,操作①叫
 
,操作②叫
 

(2)為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過程中應(yīng)注意:時間上要在
 
進(jìn)行,操作過程中要干凈、全部、徹底,操作后要
 

(3)雙親皆為純合體,控制高莖的遺傳因子為D,控制矮莖的遺傳因子為d,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
,基因型以及相應(yīng)的比值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請仔細(xì)讀81圖后回答下列問題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是
 
,母本是
 

(2)操作①叫
 
,為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作應(yīng)注意,時間上
 
;操作②叫
 
,此處理后必需用紙袋對母本進(jìn)行
 
.其目的是
 

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為
 
 色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,不正確的是(  )
A、都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、都與能量轉(zhuǎn)化相關(guān)
C、含有的酶功能都相似
D、液態(tài)基質(zhì)中都含有少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確是( 。
A、患兒感染手足口病毒后,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒
B、吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病
C、注射甲型HIN1疫苗會刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,對甲型HIN1病毒有終生免疫作用
D、注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果又可靠又容易分析,與此無直接關(guān)系的是( 。
A、豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀
B、豌豆是閉花傳粉植物
C、豌豆既可以做父本又可以做母本
D、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種

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